33、(14分)问答题。

材料一：(浙江自古为“文化之邦”，宋明以后更是人才辈出，学派林立，文化繁荣，形成了中国文化史上著名的“浙东学派”)浙东学派的发展可以分为四个阶段。第一阶段是北宋时期，这是浙东学术的草味时期。主要代表有“明州杨杜五子”和“永嘉九先生”。第二阶段是南宋时期，这时形成了浙东诸学派。主要有：以吕祖谦为代表的金华学派，以叶适为代表的永嘉学派，以陈亮为代表的永康学派，还有以“甬上四先生”(杨简、袁燮、舒璘、沈焕)为代表的四明学派。第三阶段是明代，这个时期主要是以阳明心学的兴起为主要内容。第四阶段是清代的浙东学派。这个时期是浙东学术的全盛时期，主要代表有黄宗羲、万斯同、全组望、章学诚、邵晋涵。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --张刚雁《浙东学派概述》

材料二：“(三代)皆以国家之力扶持商贾，流通货币。”“夫四民交致其用后治化兴，抑末厚本，非正论也。使其果出于厚本而抑末，虽偏，尚有义。若后世但夺之以自利，则何名为抑？”“其要欲使四民世为之，其理固当然，而四民古今未有不以事。至于丞进髦士，则古人盖曰无类，虽工商不敢绝也。”

--(宋)叶适《习学记言序目》

材料三：“学贵得之心。求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也… …求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也。”“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所迁，力之所及者而业焉… …故曰，四民异显而同道。”“大人者，以天地万物为一体者也，其视天下犹一家、中国犹一人焉。”

--《王阳明文集》

⑴ 根据材料一并结合所学知识，分析浙东学派形成与发展的历史背景、社会条件。

　　 ⑵ 根据材料二并结合所学知识，概括宋人叶适在经济方面的主张。

⑶ 有的学者认为王阳明是中国早期启蒙思想家之一。根据材料三并结合所学知识，概括王阳明“启蒙思想”的主要主张，分析其产生“启蒙思想”的根源。

⑷ 根据材料并结合所学知识，概述浙东学派留给我们的主要的精神文化遗产。

30、王安石变法的措施中能够增加政府财政收入的是 ①青苗法　 ②农田水利法　　 ③募役法 ④市易法　 ⑤方田均税法　 ⑥均输法

A、①②③④⑤⑥　　　　 B、①②③④⑤　　　 C、①②④⑤⑥　　 D、①③④⑤⑥

第Ⅱ卷(非选择题　 共40分)

29、“初，百姓咸以为不若循长，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，计省昔十有余倍，于是海内安之。”这段材料讲的是北魏政府实行

A、整顿吏治　　　　　　　 B、均田制　　　　　 C、迁都洛阳　　　 D、革除旧俗

28、北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是

A、采用汉族的统治制度　 B、实行汉化措施　　 C、颁布均田令　　 D、迁都洛阳

27、“(晚明上海)棉布盛行，富商巨贾操重资而来市者，白银动心数万计，多或数十万两……以故牙行(商行)奉布商如王侯，而拿布商如对垒。”这段材料反映当时上海①棉纺织业兴盛 ②白银大量使用 ③资本主义萌芽出现 ④商业竞争激烈

A、①②③　　 　　　　 B、②③④　　 　　　　 C、①②④　　　 　　 D、①③④

26、《大众是报》在2008年1月8日刊登了一篇《关公何以战秦琼》文章，说的是中央电视台“中国京剧研究生班十年汇报演出”的节目《蔺相如》中的布景道具问题，请你判断符合史实的是

A、蔺相如府中厅堂上悬挂着一幅山水画　　 B、厅堂楹联上有草书写的古诗

C、淹池会上秦王和赵王用青铜器皿喝酒　　 D、书写的古诗是杜牧的《泊秦淮》

25、当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出的正确答案是

A、“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗　　　 B、西汉对儒学的推广和太学的兴办

C、宋明理学对儒学的发展　　　　　　　　 D、明末清初思想活跃局面的出现