A、木块重力与墙对木块的摩擦力平衡
(3)如果拉力F=10N，要使小物体从木板上掉下去，拉力F作用的时间至少为多少？
(15分)如图所示，竖直平面内的3/4圆弧形光轨道半径为R，A端与圆心O等高，AD为水平面，B点在O的正上方，一个小球在A点正上方由静止释放，自由下落至A点进入圆轨道并恰能到达B点。求：
。
(14分)如图所示，斜面倾角θ=30 °，另一边与地面垂直，高为H，斜面顶点有一定滑轮，物块A和B的质量分别为m1和m2，通过轻而软的细绳连结并跨过定滑轮，开始时两物块都位于与地面的垂直距离为H /2的位置上，释放两物块后，A沿斜面无摩擦地上滑，B沿斜面的竖直边下落，若物块A恰好能达到斜面的顶点，试求m1和m2的比值.(滑轮质量、半径及摩擦均可忽略) 11.( 10 分) 科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：
A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．
C．相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图(a)是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图(b)中图线l、2、3、4、5所示．
D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．
回答下列提问：
(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是＿＿＿＿ 、 ．
(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做＿＿＿ 运动，表中X处的值为 ．
(3)图(b)中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做＿＿＿＿＿ 运动，最后“小纸杯”做 运动．
(4)比较图(b)中的图线 l和图线5，指出在1.0-1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
|
时间(s) |
下落距离(m) |
|
0.0 |
0.000 |
|
0.4 |
0.036 |
|
0.8 |
0.469 |
|
1.2 |
0.957 |
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1.6 |
1.447 |
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2．O |
X |
12(10分)、某同学设计了一个测量物体质量的装置，如图所示，其中P是光滑水平面，A是质量为M的带夹子的已知质量金属块，Q是待测质量的物体(可以被A上的夹子固定)．已知该装置的弹簧振子做简谐运动的周期为
(数量级为100s),其中m是振子的质量，K是与弹簧的劲度系数有关的常数．
(1) 为了达到实验目的还需要提供的实验器材是：____________；
(2) 写出所需测量的物理量(用字母表示)，并简要地写出测量方法
①__________________________________________________________；
② ；
(3) 用所测物理量和已知物理量求解待测物体质量的计算式为m= ；
(4) 如果这种装置与天平都在太空站中使用，则( )
A．天平仍可以用来测质量，这种装置不能用来测质量
B．这种装置仍可以用来测质量, 天平不能用来测质量
C．这种装置和天平都可以用来测质量
D．这种装置和天平都不能用来测质量
