5．人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到( )
①学会奉迎他人，投其所好 ②不要指出他人的过错或不足
③虚心听取他人的意见 ④欣赏与赞美他人 ⑤不凌弱欺生
A．①②⑤ B．③④ C．①②⑤ D．③④⑤
4．“寸有所长，尺有所短”，对这句俗语理解正确的是( )
A．认识自我很困难，没有必要认识自我
B．人的优势和不足是天生的，后天无需努力
C．人都有优点和缺点，要全面客观的评价自己
D．人都是发展变化的，要用发展的眼光看待自己
3．下列做法无助于建立起自尊心和自信心的有( )
①沾沾自喜 ②胜不骄，败不馁 ③扬长避短 ④好高骛远 ⑤孤芳自赏
A．②③ B．②③⑤ C．②③④⑤ D．①④⑤
2．为了赢得明天，我们应该( )
A．要求父母为自己创造好的条件 B．把握今天，勤奋努力
C．辍学回家创业 D．不择手段与别人竞争
材料：2007年央视春节晚会上的朗诵诗《心里话》震撼了亿万观众的心，别人与我比父母，我与别人比明天“更是喊出了农民工子女的最强音。
据此回答第1、2题。
1．“别人与我比父母，我与别人比明天“表达了农民工子女( )
A．诚实和正义心理 B．内心的痛苦和无奈
C．面临的生存环境太差 D．自尊、自信、自强的品质
30．材料一 2009年10月23日，湖南省教育厅下发通知，农村义务教育一至九年级的艺术(音乐、美术)、三至六年级的科学、五至八年级的信息技术、七至九年级的体育与健康(一学年一册的版本)教科书，均实行循环使用制度，循环周期为三年。
材料二 天空烟雾蒙蒙，高楼建筑如同海市蜃楼，视线模糊，空气还有些呛人。这是2009年10月26日14时开始长沙人民所看到的困扰长沙的阴霾天气。当日长沙空气质量日报显示：全城26日空气污染指数出现近期最大值，为181，属轻微污染，长沙因此启动空气质量橙色预警。阴霾天气的出现，致使不少呼吸系统的老病号纷纷发病。
(1)湖南省教育厅为什么要发出循环使用教科书的通知？(5分)
(2)长沙阴霾天气的出现反映了什么问题？它给我们带来了怎样的警示？(7分)
(3)请你结合长沙实际情况，就空气质量改善问题，向有关部门写一封建议书，履行自己的环保义务。(5分)
29．材料一：国家民委监督检查司司长刘万庆在国务院新闻办举行的新闻发布会上说：“乌鲁木齐‘7·5’事件当中，不法分子打砸抢烧严重暴力犯罪，目的是破坏民族团结、社会稳定和国家统一。这是违背包括维吾尔族在内的各族人民群众的共同利益的，也是违背国家利益的，因此这一行为不得人心，遭到了各族人民的一致强烈谴责。”
材料二：56根民族团结柱是2009年中华人民共和国建国60周年国庆庆典中的一道亮丽的风景。柱正面分别绘制身着节日盛装的56个民族一男一女载歌载舞图案，背面为该民族的吉祥图案和民族名称。民族团结柱寓意着平等、团结、和谐的56个民族。
材料三：2008年，中国让世界感动。改革开放30周年，1月南方的雪灾．“5·12”汶川地震、北京奥运会、神七的发射成功．24届哈尔滨大冬会的成功举办……一次又一次地表现出了空前的民族凝聚力和向心力。美国《新闻周刊》这样写到：“足以腰斩任何一个国家”的冰雪中，中国神奇地缓过劲来，让世界着实吃了一大惊。而这股神奇的力量来自于价值观、道德准则、文化感召力的无形影响。中国也显示出了被称为“SoftPower”的强大“软实力”。
(1)结合材料一、二谈谈我国处理民族关系的原则？(5分)
(2)在日常生活中，我们应如何让民族团结柱永放光芒？(5分)
(3)结合材料三，运用所学知识，请你谈谈对这种民族凝聚力、向心力、这股神奇的力量和强大的“软实力”的理解。(8分)
28．材料一 我国每年的新生婴儿有1700万左右，据预测，到2020年我国15-59岁人口会增长到9.4亿左右，比现在的8.2亿要净增加1.2亿。
材料二 2003年教育部公布的《中国教育与人力资源问题报告》显示：我国15岁以上国民受教育年限仅为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限7.42年，两项平均相当于美国100年前的水平。
(1)上述材料反映出我国人口现状有哪些基本特点？(3分)
(2)为此我们要实行的基本国策是什么？实施这一基本国策有什么意义？(4分)
(3)为解决材料二所反映的问题，我们还应该怎么办？(2分)
27．中华文化总的特点是什么？在世界文化中，其地位及影响如何？(6分)
26．面对落入湍急江水的少年，长江大学14名大学生不顾自身安危，纷纷跳入水中救人，手挽手组成“人梯”，挽救了两名少年的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生，却献出了年仅19岁的生命。教育部日前决定授予长江大学徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。
(1)题中大学生的行为体现出了什么样的传统美德？(2分)
(2)在承担责任的过程中，会付出怎样的代价，又会获得怎样的回报？(5分)
(3)生活中该如何对待那些不是自愿选择但又不可推卸的责任？(3分)