4．“你若要喜欢你自己的价值，就得给世界创造价值。”(歌德)这说明 ( )
①人生的价值在于创造和奉献②创造和奉献是每个喜欢自己的人都能做到的③创造和奉献是实现生命价值的要求④人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．从2006年新学年开始，菏泽市在幼儿园和中小学中启动“平安校园”活动，加强了对学校消防、饮食、财产、人身安全以及校园周边治安秩序等问题的检查，对学生进行了有关安全问题的教育，并推出一系列整顿措施，最大限度地确保了校园的宁静，让学生平安。围绕“平安校园”活动的开展，下列说法正确的是 ( )
①可以为少年儿童创造一个平安、健康、良好的社会环境②确保少年儿童的人身安全是学校、家庭和社会的共同责任，青少年儿童不必自我保护③该活动的目的是倡导全社会共同关心少年儿童的生命安全和身心健康。提高青少年自我保护的意识和能力④可以彻底杜绝校园不法侵害的发生，确保少年儿童的生命和财产安全
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．“拾起地上一片纸，抹去墙上一片灰，克制自己不随地吐痰，节约一滴水、一度电……”的行为说明 ( )
①保护环境应从一点一滴做起②青少年应参与制定有关环保法规③保护环境，人人有责④破坏环境，危害人类的生存和发展
A．①②③④ B．①③ C．②③④ D．②③
1．“世界上没有两片完全相同的树叶，每个人的生命也是如此。”这说明人的生命具有。 ( )
A．独特性 B．独立性 C．短暂性 D．相似性
20．据报载，如今占卜、算命等封建迷信披着高科技外衣出现在互联网上，使一些青少年身陷其中。某地初二学生小明就是陷得较深的一位：闲暇之时他总免不了要上网查清一下诸如自己的“运气如何”之类的信息，渐渐就迷恋于此，并对此深信不疑。有一次他在网上算命，结果显示他现在“不适宜继续上学”，于是他竟置老师、父母的多次劝阻于不顾，放弃学业，准备外出打工。
运用所学知识简要分析说明：小明的行为对吗？为什么？
19．中学生张某原来表现较好，曾多次被评为“三好学生”。后来，跟社会上有流氓行为的人往来，逐渐变得无心学习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿同学的东西，打骂同学等，受到学校的批评教育。但他没有接受教训，又经常在社会上偷窃少量财物，还参加赌博等，被公安机关拘留。他仍不悔改，一天晚上，趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘家，企图盗窃财物，被发现后，张某把李大娘打昏在地，并偷走了现金1000元。经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。
根据以上材料，请回答：
(1)张某的哪些行为属于违反校规校纪的行为？
(2)张某的哪些行为属于一般违法行为？
(3)张某的哪些行为属于犯罪行为？
(4)张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？
(5)我们应从中吸取什么教训？
18．面对“黄赌毒”的诱惑，面对校园附近日益增多的电子游戏厅和信息五花八门的“网吧”等不良诱惑，有少数青少年被深深吸引，荒废了学业，走上了歧路，而更多的青少年却意志坚定，安心学习，健康成长。
辨析：只要青少年依法自律、增强自我保护能力，就能健康成长。
17．初中学生林林放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将林林身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交出30元。林林又气又怕，找同学商量怎么办。
同学甲说：“我们一起凑钱给他们，免得他们再找你麻烦。”
同学乙说：“找几个好朋友去教训他们一下。”
同学丙说：“我们应依法维护自己的合法权益。”
(1)想一想，以上三个同学的说法对吗？请分别说明理由。
(2)如果你是林林的同学，请帮助他想出解决问题的办法。(至少写出两个办法)
(3)以上三位同学的对话对你有何启示？
16．面对下面的情境，你将如何选择？
(1)你在家上网时发现网上有黄色淫秽内容，父母不在身旁。
选择：
理由：
(2)你的好朋友被人欺负后，叫你和其他同学一起去为他报仇出气。
(3)在考试时，坐在你周围的好朋友向你请求抄袭你的答卷。
15．社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，下列选项能够体现这一点的是 ( )
A．营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所不允许未成年人进人
B．严禁任何人向未成年人出售毒害未成年人的图书
C．不得公开审理未成年人犯罪案件
D．禁止任何企业或个人招收童工