长征的故事撼人心魄，长征的精神代代相传。70多年前，中国共产党领导红军进行的震惊世界的长征，在艰苦卓绝的斗争中培育了伟大的长征精神，一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和宝贵财富。胡锦涛在参观纪念红军长征胜利70周年展览时强调，今天我们纪念长征，就是要缅怀革命先辈的不朽功勋，继承光荣革命传统，发扬伟大长征精神，同心同德，艰苦奋斗，……在新长征道路上不断创造新的业绩。

1．红军长征体现了哪些中华民族精神?(6分)

2．作为青少年，我们应如何以实际行动纪念这些特殊的日子?(8分)

2．晓静该怎么办呢?请告诉她解决这一问题的办法。(10分)

　　 晓静近来心情烦透了。前几天妈妈在上班途中被车撞伤，住进了医院，爸爸出国考察没在家，这两天可把她忙坏了。以前一日三餐都是妈妈为她打理，现在一切都要靠她自己了，而且还要照顾受伤的妈妈。昨天中午从医院回来的路上车胎又扎坏了，当她精疲力尽地赶到学校时上课铃已经响了。已经开始上课的老师当众批评了她。晓静心里委屈极了，而且对老师也满腹的意见，发誓今后再也不和这位老师讲话了。

1．请你简要评价晓静的做法。(4分)

2．请你指出小强在交友中存在的问题，并告诉他有什么危害。(10分)

　　 个案一：小雨是个聪明伶俐的女孩，总是忙于学习，不愿与同学交往。老师提醒她，要多与同学们交往。她心里却想，与同学交往会影响学习，我才不干呢!但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小雨也感到似乎缺点什么。

　　 个案二：小强是班里的“活跃分子”，不但和同班的男生打成一片，而且外班的朋友也不少，他们经常以“哥们儿”相称，还模仿港台影片推选出“老大”，他们在“老大”的带领下经常搞个恶作剧、捉弄一下同学。

　　 综合材料运用所学的知识，回答：

1．请你分析小雨在交友中存在的问题，并告诉她应该怎么做。(10分)

　　 遇到下列情形，你该怎么办?请写出正确的做法。

　　 媛媛在日记里写道：王军的学习成绩特别好，特别爱帮助别人，我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没过多久，就有同学在背后指手画脚，说我对他“有意思”，我很害怕别人这样说，从此便有意躲避他，他也疏远了我。

　 　你赞成媛媛的处理方式吗？说说你的理由。

2．请你告诉小婷，学生应怎样与老师沟通和交流。(10分)