11．我国夏至日时，北京(　　 )

　 A．正午太阳升到一年中的最高位置　　 　 B．正好是新学期刚开学

　 　C．白天短，黑夜长　　 　　　　　　　　　　　　　　 D．是一年中风沙天气最多的季节

10．我们利用经纬网的主要目的是(　　 )

　 A．确定地球表面任何一个地方的位置　 　 B．更好地认识地球的形状

　 C．了解半球是怎样划分的　　 　　　　　　　　 D．认识经纬线长短的变化

9．30°N和150°E的交点位于(　　 )

　A．东半球、北半球　　 　　　　　　　　　　　　　　 B．东半球、南半球

　C．西半球、北半球　　 　　　　　　　　　　　　　　 D．西半球、南半球

8．甲图和乙图相比，下列说法正确的是(　　 )

　A．甲图表示的内容详细　 　　　　　　　　　　　　 B．乙图表示的内容详细

　C．甲图的图例多　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．乙图的图例多

7．甲图与乙图相比，下列说法正确的是(　　 )

　A．甲图的比例尺小　 　　　　　　　　　　　　　　　 B．乙图的比例尺大

　C．甲图表示的范围较大　 　　　　　　　　　　　　 D．乙图表示的范围较大

6．在地球仪上，赤道与本初子午线的长度关系是(　　 )

　 A．两者一样长　 　　　　　　　　　　　　　　 B．本初子午线是赤道的2倍

C．赤道是本初子午线的2倍　　　 　　　 D．无法确定

　读图，回答7、8题。

实验中学初一(2)班的同学们在地理课中动手制作了地球仪。下图显示了制作地球仪的步骤和过程，仔细观察后，回答1-5题。

1．同学们制作的地球仪半径只有3厘米，但实际上的地球是(　　 )

　 A．很小，直径只有6厘米　 　　　　　　 B．不大，人们一眼可以观其全貌

　C．太大了，比太阳还大若干倍　 　　　 D．很大，平均半径6 371千米

2．做下列哪些事情时，可能会用到地球仪(　　 )

　①学习地理知识；　　　　　　　　　　　　　　　 ②查找海洋和陆地的分布；

③观察地球运动；　　　　　　　　　　　　　　　　 ④辨别不同大洲间的方位。

　 A．①　　 　　　　　　　 B．①②　 　　　　　　 C．①②③　 　　　　 D．①②③④

3．图中虚线④代表的事物是(　　 )

　A．地球自转轴　 　　　　　　　　　　　　　　　 B．地球绕太阳公转形成的

　 C．南、北回归线　 　　　　　　　　　　　　　　 D．南、北极圈

4．下列叙述正确的是(　　 )

A．图中④所示的地理事物，是实际存在的

　B．图中与④垂直相交的大圆是赤道

　C．图中②③⑤的作用是支撑地球仪，说明地球是被固定在宇宙中的

　D．在地球仪上标出经纬线，就可以确定任意地方的位置

5．图中④与桌面的夹角为(　　 )

　 A．90°　　 　　　　　 B．45°　　 　　　　 C．66.5°　　 　　　 D．23.5°

34．读下图，回答问题。(9分)

(1)写出图中数字代表的地形区名称：(4分)

①__________山脉　 ②__________盆地。　 ③__________平原 ④__________海

(2)平均海拔在4000米以上的是第__________级阶梯，地形以__________为主；你的家乡位于第__________级阶梯。(3分)

(3)我国的阶梯状地势特点，对我国河流有什么影响? _____________________________

33．读“中国地形示意图”，回答问题。(10分)

(1)写出图中序号所表示的山脉名称：(5分)

①__________　 ②__________　 ③__________　 ④__________　 ⑤_________

(2)写出图中序号所表示的地形区名称：(3分)

　 ⑥__________盆地⑦__________盆地⑧__________高原

(3)在上图标出我国地势一、二级和二、三级阶梯的分界线。(2分)

32．读下图，回答问题。(11分)

(1)图中MN两地连线为我国人口疏密界线，该地理分界线的名称是______________一线，结合学过的知识，说出我国人口分布的特点：____________________________。(3分)写出图中数码所代表的地理事物的名称：(8分)

(2)邻国：①__________　 ②__________　 ③__________　 ④__________　

(3)与我国隔海相望的国家：⑤_________　 ⑥__________

(4)大洋：A__________　 B__________