24.九年级2班组织一次活动,主题是《三次科技革命与中国》。请你参加。(9分)

★步骤一:走进三次科技革命

(1)请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。(1分)

(2)第二次工业革命后,资本主义生产的社会化程度不断增强,这是因为资本主义国家生产关系发生了怎样的变化?(1分)

(3)第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势?(1分)

★步骤二:回顾三次科技革命与中国的关系

(4)19世纪中期,英国率先完成工业革命,而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门,对中国发动了鸦片战争,强迫清政府签订了《南京条约》。请问,《南京条约》对中国社会的影响是什么?(1分)

(5)第二次工业革命以后,先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段,他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初,《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会,请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”?(1分)

(6)近代中国历史既是一部屈辱史,又是一部抗争史、探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索,请写出具有重大历史意义的两次探索。(2分)

(7)新中国成立后,党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下,我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术,制定了“八六三计划”。实施这个计划后,我国取得了很多成就,请举出一例。(1分)

★步骤三:反思三次科技革命对中国的影响 (8)三次科技革命对中国产生了不同的影响,你从中得到什么启示?(1分)

材料一 步辇图               材料二 五世达赖觐见顺治皇帝

材料三 人民解放军进入拉萨        材料四  省级民族自治区成立时间表

材料五 “……那是一条神奇的天路,把人间的温暖送到边疆。从此山不再高,路不再漫长,各族儿女欢聚一堂……”                              ----《天路》    (1)材料一是描绘唐太宗接见吐蕃求婚使节的情景。写出唐朝为促进汉藏两族关系的发展作出重大贡献的两位历史人物。(1分)

(2)结合材料二说说清初为加强对西藏的管理,采取了哪些措施?(2分)

(3)材料三反映了什么历史事实?(1分)

(4)从材料四可以看出,新中国解决民族问题的基本政策是什么?(1分)

(5)材料五中的“天路”是指青藏铁路,这条铁路的通车对西藏经济的发展有何作用?(1分)

22.今年是改革开放30周年,请同学们一起来探究古今中外的改革。(6分)

(1)秦始皇统一六国,主要得益于什么改革?(1分)

(2)我国作出改革开放的重大战略决策是在哪次会议上?(1分)

(3)“大包干,大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这句话反映了当时我国农村实行了什么改革?(1分)

(4)计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场,计划和市场都是经济手段。

--邓小平“南巡讲话”

想一想,我国的经济体制改革与苏俄的新经济政策都强调采取什么经济手段?(1分)

(5)赫鲁晓夫改革取得了一定的成效,但没有成功,其主要原因是什么?(1分)

(6)综合以上材料,谈谈改革对你的启示。(1分)

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