47、读材料回答(9分) 材料一:1919年6月参加巴黎和会的帝国主义国家签订了《凡尔赛和约》,和约规定:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义加以瓜分。和约还无视中国人民的权益,规定德国在山东的全部权益由日本继承。 材料二:法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签定的消息后说:“这不是和平,这是20年的休战。” 列宁指出:“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的”。 (1) 材料一反映出巴黎和会的实质是什么?(3分) (2) 你如何理解材料二中的观点?(4分)这种建立在火山口上的国际秩序是怎样被打破的?(2分) 48、运用所学知识回答问题(12分) 新中国成立后,中国共产党不断探索建设社会主义的道路,这一探索过程中,中共八大和十一届三中全会是两次具有重要意义的会议。

(1) 这两次会议是在什么样的国内背景下召开的?(4分) (2) 从八大到十一届三中全会的20多年内,中国共产党是如何探索社会主义建设道路的?(6分)从中你可以得出哪些结论?(2分) 49、结合材料回答问题(政史综合14分) 材料一:社会生产力的每一次飞跃与发展,都离不开科技的推动,特别是第二次世界大战以来,科技的进步极大地提高了劳动生产率。世界各国都非常重视科技和人才,以求在国际竞争中取胜。 材料二:获得国家最高科学技术奖的袁隆平院士突破经典遗传理论的禁区,提出水稻杂交新理论。他培育的杂交水稻自推广种植以来,已累计增产稻谷4000亿公斤(数字可能不太准确),取得了巨大的经济效益和社会效益。 材料三:只有初中学历史的许振超,是青岛集团有限公司的一名普通桥吊队长,30年来,他不断学习新知识,钻研新技术,紧跟当代产业技术飞速发展的步伐,成为一流的桥吊专家。他创造世界一流的装卸效率,连续刷新集装箱单船装卸作业效率的世界纪录,为我国集装箱运输的发展做出了突出的贡献。 (1) 举出二战以来,两个国家或地区充分利用科技促进经济发展的典型事例(4分) (2) 材料二、三共同说明了什么道理?(2分)请从两个不同的角度谈谈上述材料对我国现代化建设有什么启示?(6分) (3) 结合上述材料,谈谈为适应祖国现代化建设的发展,我们中学生应该怎样做好准备?(2分)

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