4．某元素的原子结构示意图如下图，下列说法正确的是

A．第一层上有3个电子

B．该元素为非金属元素

C．该原子核外电子数为13

D．该原子在化学反应中容易获得电子

3．在实验室里，下列做法中正确的是

A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶

B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道

C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心

D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向

2．北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C₃H₈)。下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是

A．无色气体　　　　　　　　　　 　　　　 B．易燃烧

C．沸点为-42．1℃，易液化　　　　 　　 D．微溶于水，可溶于乙醇

1．下列图示实验操作中，正确的是　

25．小明购得用于食用菌种植的轻质碳酸钙，标签如下。为测定其含钙量小明进行的实验是：

　　 ①称取样品5g；

②加入足量7.3%的盐酸充分反应，反应的化学方程式为：　　

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

③将所生成的全部气体除杂干燥后，通入l00g氢氧化钠浓溶液，反应后此溶液总质量为l02.2g。

　　 请计算，并回答下列有关问题：

(1)样品中碳酸钙的质量分数是多少?

(2)标签标示的含钙量是否正确，若不正确应如何改正?

23．(8分)NaNO₂是-种致癌物质。某兴趣小组为研究水中NaNO₂的含量和消除污染的方法，进行了如下目视比色法实验(比较溶液颜色深浅以测定物质浓度的方法)，请你参与实验，并填空：

(1)测定方法的研究

　　 配制质量分数为0.07%的NaNO₂标准溶液，分别取0、2、4、6、8、10 mL标准溶液于6支试管，加蒸馏水至总体积均为l0mL，分别加入约0.30gM粉未(M是氨基苯磺酸)，振荡后制成颜色深浅不同的标准色阶。测定时取10 mL水样，加入约0.30gM粉末，振荡后与标准色阶比较，得出颜色相同的色阶所含标准溶液的毫升数，再按稀释比例计算出水样中NaNO₂的质量分数(水和稀溶液的密度均按l g·cm^-3计算)。

　 ①配制质量分数为0.07%的NaNO₂溶液l000 mL，所需NaNO₂的质量是_________g；

　 ②用上述方法测定某水样，其与含2 mL标准溶液的色阶颜色相同，此水样中NaNO₂的质量分数为___________；

(2)研究某水样在不同煮沸时间后NaNO₂含量的变化

　 将另一水样用下图装置煮沸，测定不同煮沸时间NaNO₂的质量分数，结果为：

　 ①兴趣小组设计的下图实验装置用到了蒸气回流装置，其作用是_______________；

　 ②根据上述数据，可见此水样随煮沸时问的延长NaNO₂的质量分数会逐渐_________；

{3)寻找能降低水中NaNO₂含量的物质，研究消除污染的有效方法

　　 查阅资料可知，加入醋酸或双氧水可降低水中NaNO₂的质量分数，请设计实验证明少量醋酸是否有降低水中NaNO₂质量分数的作用，填写下列实验报告：

22．(7分)某兴趣小组要测定高锰酸钾样品的纯度(假设杂质受热不反应)，请根据下列装置填空：

　 (1)组成D装置的两种主要玻璃仪器的名称是______________和____________；

　 (2)高锰酸钾样品在A装置中反应的化学方程式为______________________________；

　 (3)A装置试管口要略向下倾斜的原因是___________________________；

　 (4)要完成测定任务，需选用的装置有___________(填字母)，需测量的数据有__________。

21．(6分)根据下图填空：

图1水蒸发实验　　 　　　 图2电解水实验　　 　　　 图3家用电解水器

(1)图2实验的化学方程式为___________________________________；

(2)比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：

　________________________________________________________________；

(3)在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器(图3)，可得酸碱性不同的水，且各有其用途(见下表)。

①上表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显_________色；

②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成小分子团水，因而对健康有益。请用化学符号表示含5个水分子的水分子团：______________；

③图2装置电解实验完毕，测定剩余水的pH，结果与实验前相同。请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想：____________________________________________________。

20．(6分)请按下图所示的硫酸知识网络填空(图中“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质)：

(1)写出两个属于复分解反应的化学方程式：

　①__________________；　②_____________________；

(2)总结出酸的两条化学性质的反应规律：

　 ①__________________；　 ②_____________________。