14.(7分)通过学习氧气的性质,知道镁在氧气中燃烧会生成白色固体物质。但某学习小组的同学发现在空气中点燃镁条时,生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体。为了探究其原因,他们做了以下工作:
[提出问题] 淡黄色固体物质的成分是什么?
[查阅资料] 通过查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
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物 质 |
MgO |
MgCl2 |
Mg3N2 |
Mg(NO3)2 |
MgCO3 |
Mg(OH)2 |
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颜 色 |
白色 |
白色 |
淡黄色 |
白色 |
白色 |
白色 |
某同学推断产物中一定不存在氯化镁,你认为他的理由是 ;
[提出猜想] 分析以上资料,同学们认为淡黄色的固体可能是镁与空气中的 (填写化学式)反应生成的;
[实验探究] 如果让你设计实验验证上述猜想,你的方案是
;
[实验结论] 根据实验结果,写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式:
、 ;
[反思与评价] 通过上述探究,你对燃烧的新认识是 。
11.(4分)下表是某实验报告中的一组数据:
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实验序号 |
试剂1 |
试剂2 |
混合前 温度/℃ |
混合后最高或 最低温度/℃ |
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① |
35mL水 |
3.2g Na2CO3固体 |
20 |
24.3(t1) |
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② |
35mL稀盐酸 |
3.2g Na2CO3固体 |
20 |
25.1(t2) |
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③ |
35mL水 |
2.5gNaHCO3固体 |
20 |
18.5(t3) |
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④ |
35mL稀盐酸 |
2.5gNaHCO3固体 |
20 |
16.2(t4) |
(1)从实验①、③数据可知:Na2CO3溶于水 热量,NaHCO3溶于水 热量。(填写“放出”或“吸收”)
(2)根据t2>t1可知:Na2CO3与稀盐酸反应 热量,根据t4<t3可知:NaHCO3与稀盐酸反应 热量。(填写“放出”或“吸收”)
9.(5分)下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。
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清洁剂名称 |
洁厕灵 |
活性彩漂 |
漂白精 |
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功 能 |
清除马桶内的污垢 |
漂洗衣物,使色彩更亮丽 |
快速漂除衣物污渍 |
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有效成分 |
HCl |
H2O2 |
NaClO(次氯酸钠) |
据表回答下列问题:
(1)纯碱也是家庭中常用的去污清洁剂,“洁厕灵”能否与纯碱混用?
(2)在盛有少量“活性彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是
,其反应的化学方程式为 ,该反应属于 。
(3)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体,反应的化学方程式为:NaClO+2HCl= NaCl+X↑+H2O,则X的化学式是 。
6.下面是李明同学对所学知识进行归纳的情况,其中有错误的一组是
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A.性质与用途 |
B.元素与人体健康 |
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氢气能燃烧-理想燃料 铜具有导电性-作导线 |
人体缺铁-易患贫血症 人体缺碘-易患甲状腺肿大 |
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C.生活常识 |
D.环保与物质的利用 |
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通电的线路着火时-立即用水浇灭 饮水解渴-水越纯越好 |
减少水污染-合理使用农药、化肥 减少“白色污染”-使用可降解的塑料 |