6．下列物质中，与其他物质的颜色明显不同的是 ( )
A．氧化铜 B． 四氧化三铁 C．二氧化锰 D．碱式碳酸铜
5．下列属于阴离子的结构示意图的是 ( )
A B C D
4．保持氧气化学性质的粒子是 ( )
A．氧原子 B．氧分子 C．氧离子 D．氧元素
3．下列物质中属于混合物的是 ( )
A．固态二氧化碳 B．纯净的空气
C．蒸馏水 D．熔融的氯化钠
2．通常情况下，1L空气中二氧化碳约占 ( )
A．0.03 L B．0.03g C．0.0003 L D．0.003L
1．下列变化属于化学变化的是 ( )
A．汽油挥发 B．蜡烛受热熔化 C．铁生锈 D．铁铸成锅
19．饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的呼吸问题，可在水中加入过氧化钙(化学式为CaO2)，过氧化钙与水反应，生成氢氧化钙和氧气。
(1)写出过氧化钙与水反应的化学方程式： 。
(2)一位养鱼爱好者欲测定所用的过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数，做如下实验：称取样品2.0 g，加入到足量的水中，生成了224 mL氧气(氧气的密度为1.43g/L)。试计算所用样品中过氧化钙的质量分数。
18．根据下列装置图回答问题
A． B． C． D． E．
(1)写出图中标号仪器的名称：a ；b 。
(2)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用装置 (填序号) 来制取，用装置E来收集,其原因是由于氧气的 。 写出反应的文字表达式 .反应类型
(3)实验室制取氧气的实验过程，大致可分为以下六步操作，正确的操作顺序是 。
①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里，用带有导管的塞子塞紧，并将它固定在铁架台
上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管 从水槽里取出。
(4)用排水法收集氧气的适宜时机是等到 。
(5)若实验结束后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因 。
17．化学兴趣小组三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，这说明石蜡难溶于水且其密度比水的___________；
⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)处最先碳化；
⑶婷婷将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾；取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。可见，石蜡中一定含有 元素；
婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。
你认为她的以下做法中不合适的是………………………………( )
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验无关，不予理睬
D．询问同学，讨论生成黑色物质的原因
⑷三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。
[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?
[查阅资料]石蜡的熔沸点较低，受热后易变成液态或气态；石蜡不完全燃烧时生成的一氧化碳具有可燃性，一氧化碳在空气中燃烧时产生蓝色火焰。
[猜 想]贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳 芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气 婷婷认为：可能以上两种情况都有
[实验方案]
换一根较长的导管，并用冰冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。
[现象与结论]
①如果观察到 现象，则贝贝的猜想正确；
②如果观察到 现象，则芳芳的猜想正确；
③如果观察到 现象，则婷婷的猜想正确。
16．对已学过的知识进行梳理、归纳，是中学生应该掌握的学习方法。
请你完成下列对化学反应的归纳：(举例写出文字表达式)化学反应的本质特征
。
化学反应的类型
