24、(6分)科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白。
(1)[提出问题] 小森同学在滴加FeCI3 溶液时,不小心把滴加FeCI3 溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生。小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂,他想FeCI3 溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究。
(2)[猜想与假设] FeCI3 溶液能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)[设计与实验]
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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在一支试管中加入5ml 15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCI3溶液,把带火星的木条伸入试管。 |
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FeCI3溶液可以催化分解H2O2 |
(4)[讨论与反思]
已知FeCI3溶液中含有H2O、Fe3+和CI-三种微粒,小森同学又做了三种猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的H2O
猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的Fe3+
猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的CI-
你认为最不可能的是那一种猜想 ,理由是
小森同学又对余下的两种猜想,进行了实验探究,请你帮助他填写下表:
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCI,然后把带火星的木条伸入试管中。 |
无明显现象 |
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向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的
,然后把带火星的木条伸入试管中。 |
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23、(15分)小赵和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
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(1)写出图中标有①、②的仪器名称:① ② 。
(2)小赵想用高锰酸钾制取纯净的氧气,应选择上述装置中的A和 进行组装。你认为A装置中还缺少 。写出该反应的化学方程式为 。 当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先 后 。
(3) 小舒可选用 和 装置来制取二氧化碳气体,写出该反应的化学方程式 ,他应如何检查B装置的气密性
。
(4)小王想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气,写出该反应的化学方程式 ,其中二氧化锰的 和 在反应前后保持不变。为控制反应的剧烈程度,你认为应将B装置中的长颈漏斗改为 (填仪器名称)。
21、( 8 分)1999年,美国科学家卡尔·克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5(化学式为N5)。在制取氮5的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备。因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定;则它可能会成为火箭和导弹的理想燃料。氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定。根据以上途述回答下列问题:
(1)比较氮气和氮5的异同点
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氮气 |
氮5 |
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不同点 |
分子构成 |
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物理性质 |
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化学性质 |
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相 同 点 |
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(2)请你想像一下N5在应用领域有哪些用途?(致少写两条)
。
16、密闭容器内有A、B、C、D、四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
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物 质 |
A |
B |
C |
D |
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反应前质量(g) |
19.7 |
8.7 |
31.6 |
0.4 |
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反应后质量(g) |
待测 |
17.4 |
0 |
3.6 |
下列说法错误的是 ( )
A、 C一定是化合物,D可能是单质
B、 C物质中元素的种类,一定等于A、B、D、三种物质中元素的种类
C、 反应过程中,物质B与物质D变化的的质量比为87:36
D、 若物质A与物质C的相对分子质量之比为197:158,则反应中A与C的化学计量数之比为1:2