5．走进名著。(5分)

君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章：但他们不能早就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当我和歌德这样两个人在一起时，般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇到了全体的皇族。我们远远里就已看见，歌德就挣脱了我的手臂，站在大路的一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的纽扣，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层，太子鲁道夫对我脱帽致敬，皇后先对我打招呼一一那些方人先生们是认得我的。为了好玩起见、我故意看着这群人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。

事后我还毫不客气地把歌德教训了一番。这让当时任魏玛大公枢密参赞的歌德永远不能原谅我，而我却不以为然。

(1)本文段选自《名人传》，作者是法国的______________。(1分)

(2)结合上文具体说说贝多芬具有怎样的性格特点?(2分)

(3)文中两位名人，你更欣赏准?为什么?(2分)

4．按要求工整地默写。(每小题1分，共6分)

①______________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

②安得广厦千万间，______________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

③海内存知己，______________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

④《登飞来峰》中表现作者有高瞻远瞩的气概的句子是：______________，______________。

⑤《白雪歌送武判官归京》中，与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：______________，______________。

⑥鸢飞戾天者，______________；经纶事务者，______________。(吴均《与朱元思书》)

3．下列句子中没有语病的一项是(　　 )。(2分)

A．在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

B．有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

C．他热心为老人做好事的精神实在是无可置疑的。

D．他总是摆出一副盛气凌人的样子，人们看到他都远远地避开。

2．填入下面空格处排列最恰当的一组是(　　 )(2分)

如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么_______，_______，_______。

①你谛听《春江花月夜》只会莫知其然

②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙

③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视

A．①②③　　 　　　　　　 B．③①②　 　　　　　　　　 C．①③② 　 　　　　　　 D．②③①

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分)

在北川，在没有音乐伴奏的旋律中，汶(　　 )川地震中受灾的北川中学5 0 8名高三学生，在集体清唱的国歌声中复课了；在都江堰，完全坍(　　 )塌的聚源中学，也复课了。知识的殿堂里，再没有昔日好伙伴的琅琅书声，再没有昔日老师的zhūn zhūn(　　 )教导，谁也不知道，天堂里有没有课堂，天堂里他们是否也已经复课?我们wéi(　　 )有肩负亡者的目光，继续读书，继续生活，继续工作，继续前行在这人间，让这人间不再孤独，不再冷漠，让这人间生发温暖，生发向上的力量，趟过不幸的河流，迈向自由、幸福、民主、温馨的新生活。这是生者的责任，更是生者的动力。