12.综合性学习。(7分)

在日复一日的时间河流里.节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。

(1)[节日搜集]很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(1分)

示例:千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

                     节日:  春节

   A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?节日:______________________

   B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。节日:______________________

(2)[节日探源]品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(3分)

   它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

   人物故事:______________________

   节日习俗:______________________、______________________

(3)[节日论坛]对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节同食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟一条宣传标语。(3分)

   看法:__________________________________________________________  (2分)

   宣传标语:重视传统节日内涵,___________________。(要求与上句结构相似,1分)

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