32．(4分)同学们在学习和生活中的很多常用物品，如笔、纸、鞋等都可以用来完成很多的物理实验，请照示例用纸作为器材，设计两种不同的做法，完成对应的两项不同的探究内容，填写在下表中。

31．(7分)小聪家最近正在装修，爸爸去订了纯铜电线，并带回了样品。小聪用手弯曲电线，感到很硬。他猜想，这种电线未必如商家所言是纯锕制成。小聪想帮助爸爸鉴别材料的真实性。他觉得只要测出电线金属芯的密度就知道了。于是他找来了一根细棉线，一只水槽，并装上足够多的纯净的水，另外再选择了其他一种器材。他只测取了两个数据，加上自己已有的一些知识，然后进行了一些简要的计算就作出了判断。

　 　　 (1)小聪在电线的鉴别中，主要经历了_________、设计实验、__________、分析和论证几个探究环节。

　 　　 (2)题中未列出的那一种器材你觉得应该是___________。

　 　　 (3)请你帮小聪完成主要的实验步骤：

　 　　 A．从绝缘皮中抽出金属芯，弯曲成一团，用细线系好；

　 　　 B．测出金属芯在空气中的__________；

　 　　 C．测出金属芯浸没在水中(未与杯底和杯壁接触)的____________；

　 　　 D．将水的密度作为常数，利用上面的测量数据计算，比较得出结论。

　 　　 (4)请你帮小聪写出经过简单计算后得到的电线金属芯的密度的表达式：

30．(6分)王老师带领同学们一起探究“在电压不变时，电流与电阻的关系”：

　 　　 (1)请你用笔画线作导线，将他们实验时的实物电路图甲连接完整，并能使滑片P往左移动时电流表的示数变大。

(2)在实验中王老师分别使用了2、4、6、8、10等几个电阻得到一组实验数据(未列出)。王老师请同学作出如图乙所示的对应曲线。观察这个曲线图可以得出的实验结论是_______________________________________________________________________。

　 　　 (3)在实验中王老师使用的探究方法是__________________法。

　 　　 (4)如果电源电压为9 V，在实验中换用10的定值电阻时，由本实验的实验数据可知，定值电阻两端的电压应为_________V时，才读取电流值；此时滑动变阻器接入电路的电阻是___________。

29．(2分)家庭电路经常因为进户的零线或火线断路造成用电器不能工作。星期天下午小佳回到家中，感到房中光线有点暗，她拧开台灯的开关却发现灯不亮，再开壁灯也不亮。她想自己学了不少电学知识，应该可以独自找出电路的毛病。于是她找来试电笔，按图中(　　 )(填“甲”或“乙”)的正确使用方法，在没断开壁灯开关的时候，分别用试电笔测试双孔插座上的两孔，发现两孔都能使试电笔的氖管发光。请你帮她判断，她家的电路故障是进户的(　　 )线断路。

28．如图所示，倒在地上的一块砖，被一竖直向上的力拉起，在这一过程中砖块绕下端转动。请你作出砖块在图中所示位置时所受拉力F的力臂L。

27．请你在图中的圆圈内填上适当的电表，组成电阻与小灯泡串联的正确电路。

26．请完成图中光的折射光路图。　　

25．在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛放在某位置时，小雨看到距透镜10 cm的光屏上出现一个缩小的烛焰的像；现将蜡烛和光屏交换位置，烛焰在光屏上仍能清晰成像，这时光屏上烛焰的像是_________(填“放大”或“缩小”)的。

24．定值电阻R₁标有“10，0．6A”的字样，把它与标有“20，1 A”的R₂并联在同一电源两端，在不损坏电路元件的前提下，电源电压不能超过_______V。

23．小华在超市购物时，用5 N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是________N。突然，小华发现前面有一个小孩，这时他必须采取措施，因为小车本身具有_________会保持运动状态而继续运动，可能出现人车相撞的危险。于是，他马上用11 N的水平力向后拉小车，使小车减速。在减速的过程中，小车所受到的合力为　　 _________N。