1．下列有关声现象的说法中错误的是：

A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声

B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同

C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量

23．某学校生物小组的同学为了探索一项技术，使一种名贵的花生在寒冷的冬季也能正常生长，决定搭建一个微型温室，温室内需要安装一个电发热体．根据设计，该发热体用36V电压供电，发热功率为200W．(假设电能全部转化为内能)

(1)电发热体不采用220V电压而用36V电压供电的考虑是　　　　　　　　　　　　　

(2)采用36V电压供电，电发热体需要自制，现决定用镍铬合金丝绕制，绕制成的电发热体，正常工作时的电阻应为　　　　　

(3)同学们在实验室里用两节新干电池、电流表、电压表等器材，测出一段镍铬合金丝的阻值等于计算结果．用它制成发热体后，实际功率却小于设计的要求．经检查，电压正常．请你猜想产生这种情况的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22、天翔一家计划中考结束后到腾龙洞旅游，于是爸爸买回一种新式手电筒．它的前端有3颗发光灯，能发出耀眼的白光，老板说那是3颗并联关系的高亮度发光二极管．想起爷爷有一个老式的手电筒，天翔想到：可否做一个调查，对二者作对比研究呢?结果，天翔收集到以下一些资料：

A．爷爷的手电筒需要三节干电池(每节电压为1.5 V)供电，更换x x牌新电池后可连续正常发光3小时；采用白炽灯泡，发光时灯丝温度很高，正常工作电流约为0.3 A；灯泡使用寿命约为50小时，为方便更换，灯头采用螺旋式．

B．爸爸的新手电筒使用两节干电池供电，但发光时亮度比爷爷的老手电筒要亮得多；更换x x牌新电池后可连续发光20小时；发光二极管属冷光源，正常发光时温度几乎不升高(接近室温)，所以其使用寿命极高，可达10万小时；另外，抗震能力强、电光转换效率(电流通过电灯时，转化成的光能在所消耗的电能中占的百分比)高也是其显著特征；灯泡被直接焊接在一小块电路板上．

(1)爷爷的手电筒的额定工作电压是　　　 V

(2)经过比较，两种手电筒除灯泡及其连接不同外，其他电路一样，请在方框内帮天翔画出他家新买的手电筒的电路图(框内已画出了发光二极管的符号)．

(3)发光二极管手电筒有许多优点，如：抗震能力强、使用寿命高、电光转换效率高、

(4)比较而言，老式手电筒的灯泡寿命很低，主要因为　　　　　　　　　

(5)新式手电筒为什么将灯泡焊接在电路板上，而不采用螺旋式灯头，这是因为　　　　

20．一台冷热两用的空调，其铭牌如下表所示．问：

　(1)空调正常工作时，电路中保险丝的额定电流不应小于多少?

　(2)若用空调提高室温，开机后，在电路中的电能表的示数由168kW·h运转到168.69 kW·h停了机，空调工作了多长时间?

　(3)从空调的铭牌中，你还能得到哪些信息(物理量)，请列举一个。

19．如下图所示为电饭锅的电路原理图，当控制开关闭合时电饭锅处于加热煮饭状态，此时功率为1000W，饭熟后，控制开关自动断开，电饭锅处于保温状态，若此时电饭锅的功率为100W，求电热板R和保温器R₀的电阻各为多少?(假设电阻值不随温度的变化而变化)

18．与小功率用电器相比，大功率用电器在使用时插头发热比较厉害，而连接的导线不怎么热。这一现象激发小明同学要探究“通电导体产生的热量与什么因素有关”的问题。现有如图所示的器材：装有相等质量煤油的A、B、C三个相同的烧瓶、温度计三支、两根电阻相同的锰铜合金线、一根镍铬合金丝、电源一个、开关一个、导线若干。

(1)在探究“通电导体产生的热量与电阻有关”时：

①将B、C两烧瓶的锰铜合金丝和镍铬合金丝串联接入电路，其目的是　　　　　　　　　

②随着时间增加，两瓶中煤油温度都逐渐上升，说明通电导体产生的热量与　　　　 有关。

③已知镍铬合金丝比锰铜合金丝的电阻大，通电一段时间后，烧瓶　 　　　中的煤油温度上升 快。由此，小明得出结论：通电时间一定，电阻越大，导体产生的热量越多。

④另一个同学指出小明的结论不严密，请你将小明的结论补充完整，　　　　　　　　　　

(2)在探究“通电导体产生的热量与电流的关系”时：

①小明猜想：时间与电阻一定时，通过导体的电流越大，该导体产生的热量就越　 　　。

②在原来电路的基础上，请你将A烧瓶中锰铜合金丝接入电路中，使该电路能用来探究“通电导体产生的热量与电流的大小的关系”这一问题。

17．在“测定小灯泡的功率”的实验中：

(1)图1中的实物连接有一处错误，请在错误连线上打“×”，，并用笔画线替代导线画上正确的连线。

(2)在纠正电路连接错误的操作过程中，应使开关处于　　　 　状态。

(3)实验中，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图2所示。请将读数填入下表，并把表格补充完整。

　 (4)从上表实验记录中，可以发现灯泡亮暗不同时其实际功率大小　 　　　；还可以计算的另一个物理量是　　　　　　 。

16．如图1是“研究电流和电压的关系”的电路图。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)为了达到实验目的,实验过程中必须保持电阻R的　　　　 不变。

(2)当某同学按电路图连接好实物开始实验后，发现电压表和电流表出现如图2所示情况，这是因为：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)下面是排除故障后进行实验时的数据记录：

根据实验数据在U-I图象中画出电流电压的关系图线。

　(4)根据以上数据，可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15．⑴、如图1所示，根据小磁针静止的指向标出磁铁N、S　 极和磁感线方向：(小磁针漆黑一边为N极)

⑵、电压表接线柱连接如图2所示，此时电压表的示数为2.5 V，在图中画出电压表指针所指的位置．

⑶、用两只灯泡、一个开关(总开关)、-只滑动变阻器、一个电源，设计出满足以下要求的电路：灯L₁的亮度不变，灯L₂的亮度可调节．请在虚线框内画出电路图并且连接实物图．