36．晚自习时.小明所在教室里的电灯突然全熄灭了.现在请你根据这个现象.用已有的知识和经验.完成一个猜想并说出猜想的依据.——青夏教育精英家教网—

36．晚自习时，小明所在教室里的电灯突然全熄灭了。现在请你根据这个现象，用已有的知识和经验，完成一个猜想并说出猜想的依据。

35．用如图所示的水杯盛水，经常会遇到这样的情况，往杯里装入大半杯热水，拧紧杯盖，经过较长的一段时间后，杯盖会很难拧下来。

(1)简要回答产生这一现象的原因；

(2)请设计两种打开杯盖的方法，并说出每种方法用到的物理原理(不能损坏杯子)。

34．如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为3.8V。

(1)请按照电路图，在图乙中将电压表正确连人电路。

(2) 在测量过程中，眼睛和手最合理的分工是：　　　　　　　　。

(3)闭合开关，调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图丙所示。则该小灯泡正常工作时的电流为　　，它的额定功率为　　　。

(4)下面是同学们在实验过程中出现的一些情况，请你分析出现这些情况的可能原因。

A、将最后一根导线连好后，马上看到灯泡发光：　　　　　　　　　　　　　　　

B、如果小红在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减少电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

33．小明总结两年来所做的探究实验发现：

(1)当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来。

例如：甲实验是让木块在水平木板上做匀速直线运动，通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小；乙实验中动能的大小是通过______________________间接反映出来的。

(2)当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施，控制变量。

例如，在甲实验中要研究摩擦力与压力的关系，就要多次改变压力，同时控制接触面的粗糙程度不变。做实验时我们改变压力的具体办法是_________________________________；在乙实验中要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变。具体办法是：换用________________并让它们从斜面___________________由静止滑下。

32．小刚同学在家做了一个实验，他在两个相同的玻璃杯中分别装上质量相同的水和沙子，用一只lOOW的白炽灯照射，使它们吸收相等的热量，并用温度计测出它们吸收热量后的温度值，上表是小刚记录的实验数据。