15．马骏同学为了探究动能的大小与什么因素有关系，他做了如图(5)所示中的甲、乙、丙、丁实验。他首先让两个金属球A，B处在同一斜面的不同高度处，当球滚到平面上时，无论哪个的质量大，总是处在高位置的金属球能追上低位置的金属球，如实验甲。接着他又用质量不同或高度不同的金属球滚下后，推动水平面上的木块，使木块在水平面上移动一段距离。他实验的数据如表所示。实验表明：
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实验 |
小球的质量 |
放在斜面上的高度 |
木块被推行的距离 |
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乙 |
mA=100g |
h1=20
cm |
s1=20cm |
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丙 |
mB=150
g |
h2=20cm |
s2=30cm |
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丁 |
mA=100g |
h3=30cm |
s3=30cm |
(1)实验甲：小球从同一斜面的不同高度处滚下，位置越高，到达水平面的速度______。
(2)实验中，小球在水平面上把木块推得越远，小球的动能_________。
(3)比较乙、丙两次实验说明：在________相同的条件下，小球的________。
(4)比较乙、丁两次实验说明：在________相同的条件下，小球的________。
(5)综合乙、丙、丁三次实验说明：________________________________。
13．如图(3)所示，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布等)。小车自斜面顶端从同一高度静止开始下滑，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离，测得如表所示结果：
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表面状况 |
摩擦力的大小 |
小车运动的距离s／cm |
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毛巾 |
较大 |
15 |
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棉布 |
较小 |
25 |
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木板 |
很小 |
30 |
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(1)让小车从同一斜面同一高度滑下，目的是___________________________。
(2)小车运动状态发生改变(速度越来越小)的原因是_________________________。
(3)分析实验现象，得到的结论是：平面越光滑，摩擦力________，小车运动的距离越________，这说明小车受到的摩擦力越________，速度减小得越________。
(4)猜想：如果小车不受摩擦阻力，它将_________________________。
