5．测量标有“2.5 V”字样的小灯泡的电功率时，电路图如图8所示：(7分)

　　　　　　　　　　　　 　图8

(1)a是_________，b是_________，连接电路前，必须使开关_________；闭合开关前调节变阻器，使电路中的___________________________。

(2)实验中所记录的数字如上表所示，小灯泡的额定功率为__________________。

(3)实验中b有读数而a没有读数(为零)，其故障可能是________________________。

(4)某同学由于连接电路错误，在移动滑动变阻器的触头时，发现一只表的示数增大而另一只表的示数减小，其故障可能是___________________________。

4．(8分)图7中，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图。

①甲实验说明____________________________________。

②乙实验说明____________________________________。

③丙实验说明____________________________________。

④丁实验说明____________________________________。

3．为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关。小丽同学作出以下猜想：

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁。

如图6所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_________的不同。

(2)通过比较_________两种情况，可以验证猜想A是正确的。

(3)通过比较_________两种情况，可以验证猜想B是正确的。

(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充_________。(4分)

2．(6分)给出下列器材：A．电压为3 V的电源；B．量程为0-3V的电压表；C．量程为0-15 V的电压表；D．量程为0-0.6A的电流表；E．量程为0-3A的电流表；F．滑动变阻器；G．开关及导线。

现在要测量一个约为10电阻的阻值。

(1)为了提高实验准确度，应选择器材A、F、G和______、______。(填写器材代号)(2分)

(2)图5为实验时实物连接图，还有几根导线未连接，请你用笔画线表示这些导线。(3分)

(3)闭合开关接通电路，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表、电压表的读数都比较小，而且不随滑片的移动而发生变化，原因是__________________。

1．如图4所示，根据小磁针的指向判定螺线管的极性、电流的方向。(2分)　

6．一只标有“12V　 0.5A”的小灯泡，把它接在15V的电源上使用时，必须_________一个_________的电阻才能使它正常发光，这个电阻的功率是_________。

5．近年来，我国许多地区进行了供电线路改造，改造的内容之一就是把电线换成更粗的铜线，使它的电阻_________，电流在导线上产生的热量_________。

4．把5的电阻跟的电阻连起来，接在电压是6V的电源上，两端电压为_________，此时通过的电流大于通过的电流，电路中电流最强处电流为_________。

3．微波通信使信息之路越来越宽，但是微波的性质更接近_________，波长为1m的微波，频率应为_________________ “M”HZ。　

2．地球上指南针静止时N极所指的是地球的_________ (北方、南方)