1、下列现象中，属于增大压强的是：(　　 )

A、鞋底上有凹凸不平的花纹　　 B、刀刃要磨得很薄

C、铁路的钢轨铺设在枕木上　　 D、载重汽车装有许多轮子

2、瑞瑞同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装饰材料，但有些材料因为楼道过窄不方便搬运，于是瑞瑞建议用如图所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼。若某次搬运的材料重765N，被提升的高度为l0m，人所用的拉力为450N。

(1)请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图。

(2)用滑轮组提升材料时做的有用功是多少?

(3)该滑轮组的机械效率是多少?

(4)随后，瑞瑞同学查阅了有关机械效率知识的资料，看到下表中的一些数据，请你找出这些机械设备机械效率的共同特点。

1、小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验，研究“影响压力作用效果的因素”，如下图所示．做着做着小明想，一瓶纯净水能产生多大的压强，竟把海绵压陷得那么明显．于是就开始想办法计算它：他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600mL(1ml=1cm³)；掂了掂同样的空瓶确实很轻，重力可忽略不计：又测出瓶底面积为35cm²，瓶盖面积为7cm²。根据小明收集的数据，请你计算　　

(1)这瓶纯净水净重多少?(取g=10 N／kg) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)瓶子正放时对海绵的压强是多少? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，简单的方法是什么?

3、赛车手在比赛时，总是穿紧身衣服，弯着身体；刮风下雨，人们打伞逆风前行较为困难，有时还将伞打在半开状态利于前行；风速加大，不论是骑单车或步行，人都会感到更为困难。根据上述相关现象，完成下列探究问题：

(1)猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与　　　　　　 有关(至少能提出一个方面的猜想)。

(2)模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想(不能与上述事例相同)

(3)为了探究猜想，小明同学设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表．

经分析得到的初步结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)你还想探究的问题有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。求：

(1)分析图像可知，圆柱体重力是 　　　　N；

(2)圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是　　 　　　N；

(3)圆柱体的体积是　 　　　　　m³；

(4)圆柱体的密度是 　　　　　　kg／m³；

(5)分析图像BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越　　 　(选填“大”或“小”)

(6)分析图像CD段，可得结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

1、下图所示是光明中学物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。

(1)你认为杠杆两端螺母的作用是什么? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向　　　　 　调节。此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)一实验小组得到的两组数据如下表所示：

　 这两组数据中，实验序号为　　　 的一组肯定有错误。经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值大还是小?　　　　　　　 。

(3)通过此探究实验应该得出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)另一实验小组的同学获得的数据如下表所示：

他们得出的结论是：“动力+动力臂==阻力+阻力臂”，你认为他们的实验存在什么问题? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

7、如图所示，行李箱的下部装有滚轮，其作用是　　　　　　　　　　　　　 ；拉行李箱时拉出拉杆更省力，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。

6、使用滑轮组将重3000N的货物匀速提起，不计摩擦及滑轮的重力，如果用向下的力是600N，则需用　　 个定滑轮和　　 个动滑轮组成的滑轮组，并且使动滑轮上共有　　　 段绳子。

5、用力拉开铁弓能将箭射得很远，但使用竹弓就不同了：将钢尺和塑料尺弯曲相同的幅度，钢尺能把桌上的小球弹得很远，而塑料尺就不同了。分析上述现象，请你提出一个探究的问题：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4、把注射器活塞往外拉时，药液在　　 作用下进入注射器内，注射器针头做得比较尖，这是为了 　　　　　　　。