30．(1)“探究定滑轮使用特点”实验中，按如图20甲所示方式组装定滑轮。在绳的左端挂上钩码，右端竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态。读取弹簧测力计的示数，比较这个示数与_________关系；改变钩码个数，重复上述步骤。这样做的目的是为了探究___________________________________________.

(2)在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明同学测的数据如下表所示：

①根据表格提供的信息请你帮小明完成图20中乙滑轮组的绕线。

②在表中空白处写出机械效率的值。

③实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢?他想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率。你还能提出一个猜想吗?并针对你的猜想设计实验方案。

猜想：______________________________________；

实验方案：__________________________________

______________________________________________。

9．如图19所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：　

(1)设计实验的目的是研究_____(钢球／木块)动能的大小与__________的关系。

(2)实验是通过观察_________________________________________________，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。

(3)若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗?______，理由是：_______________

____________________________________________.

28．如图18所示，“研究杠杆平衡条件”的实验中：

(1)实验前，发现杠杆处于如图所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向__________移动(选填“右”或“左”)。

(2)杠杆平衡后，小华将四个重力均为O.5N的钩码挂在杠杆左端某处后，又将弹簧测力计钩在杠杆a处的细线上。要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，小华应沿_______方向拉弹簧测力计。在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为2.5N。小华对这次实验数据分析后得到杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为他这样就得出结论是否合理?_________；简述理由：-----------------

------------------------------------.

27．如图17所示，在空气压缩引火仪的底部放一小块干燥棉絮，用力将活塞迅速下压。看到的现象是________________，对这一现象的解释是________________________

26．如图16所示的实物连接图中，甲图为两灯串联，乙图为为两灯并联。两图都有错，请在错处打“×”，并在原图上加以改正。(仅能改动一根线)

25．如图15所示电路中，A、B、C、D是四个接线柱。(1)要使灯L₁、L₂并联，应用导线将哪些接线柱连接起来?在图甲中完成连接。(2)要使灯L₁、L₂串联，应用导线将哪些接线柱连接起来?在图乙中完成连接。

24．如图14所示，在图(a)中画出门锁把手受力F的力臂；小华在动物园参观时，看到了如图(b)所示的场景，为使小熊猫P不致与石头相撞而受伤害，请你在杠杆AB上作出使杠杆AB在如图位置静止时的最小力F的示意图，图中O为旋转点。

23．如图13(a)昕示电路中，电压表示数如图(b)，其读数为一--V；电流表A：的示数 --电流表A，的示数(选填“大于”、“小于”、“等于”)。

22．如图12所示，若要使L₁和L₂两灯组成并联电路，则应闭合开关_______，断开开关______；若要两灯组成串联电路，则应闭合开关________，断开开关________。

21．如图11甲、乙所示为滑轮组把陷入沟里的汽车拉出来的两种方法的示意图，比较两种方法用力F₁_______F₂(选填“>”、“=”、“<”)。