二、非选择题

26.材料一：正确处理情绪

　 　《四川日报》去年曾独家发布了所开展的一次中小学生思想道德发展状况的专题调研。——在遇到老师或同学对自已产生误解，或遇到比较大的委屈时，能够冷静处理化解消极情绪的小学生为58%，中学生为55% 。很多同学面对这种情况，表现出消极、躲避，或者表现出不理智行为。而这种比例在八年前分别为68%、73%。

（1）根据所学知识和自己的生活经验，当我们遇到老师或同学的误解时，请你介绍几种调解不良情绪的具体方法。（3分）（教材原题）

材料二：动物王国正在森林中召开一场趣味运动会，兔子和乌龟仍然是一对赛跑的老对手。裁判员狮子宣布了比赛的规则：赛道上有深0.6米,坡度接近90度的山沟和宽12米的小河,在规定的时间内,越过障碍到达终点者为最终获胜者.一声哨响,比赛开始了……　　　　　

（2）请你用一两句话简要续写比赛的过程和结果（只需写出一种）（2分）。并运用所学教材知识简要说明理由。（2分）(教材变式题)

材料三：网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”，网络谣言呈激增之势。回答下面问题(3)：

（3）小宇说：“网络是个虚拟世界，不受社会规则的约束，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，这是我的言论自由。”你赞成小宇的说法吗？请说明理由。（4分）(教材变式题)

25.“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这歌词告诉我们，要建立和谐的邻里关系，就要（　 ）(教材变式题)

A.尊重邻居的隐私　　　　　　　　　　 B.主动关心和帮助邻居

C.与邻居建立哥们儿关系　　　　　　　 D. 主动向邻居赠送礼物

24.作为社区的成员、社会的公民，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此，我们应该（　 ） (教材变式题)

①以同样的方式回报他人和社会　 ②多履行义务而少享受权利　 ③只享受权利而不履行义务　 ④承担起关心社会、爱护社会、服务社区、建设社区的义务和责任　　

A.①②　　　 　　 　　　 B.②③④　　　 　　　 　　　 C.①④　　　 　 　　　 D.①②③④

23.当我自已的合法权益受到非法侵害，我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径是（　 ）（教材原题）

A．申诉　　　　 B．诉讼　　　　　 C．调解　　　　 D．投诉

22．下列做法符合《未成年人保护法》的有（　 ）　 (教材变式题)

①父母把逃学的儿子送回学校　　

②父母赌博成性 ，13岁的孩子流浪在外　　　　

③我国人民法院成立审理未成年人犯罪的法庭

④政府建立和改善适合未成年人文化生活的活动场所

⑤商贩向中学生偷售有暴力、恐怖内容的书刊

A. ①②⑤　　　　 B. ②③④　　　 　C. ①③④　　　　 D. ③④⑤

21．下列关于未成年人保护法的说法不正确的是（　 ）（教材原题）

A．它是一部预防未成年人违法犯罪的基本法

B．它是为保护18岁以下未成年人而专门制定的法律

　C．它规定了对未成年人进行保护的内容

　D．它体现了我国对未成年人各项权益的关心、尊重和保护

20．右边漫画《绿领巾》中该学校的做法（　 ）

(教材变式题)

A．体现了所有学校做到了对未成年人的学校保护

B．有损于未成年人的人格尊严权利

C．表明了老师是人类灵魂的工程师

D．有利于激励孩子努力学习，快乐成长

19.下列属于未成年人享有的权利是（　 ）(教材变式题)

①名誉权　 ②受教育权　 ③选举权　 ④通信自由和通信秘密权　 ⑤继承权　　

A.①③⑤　　 　 　　　 　B.②③④　　 　 　　　 　C.①③④⑤　　 　　 　　　 D.①②④⑤

18.中学生小刘因抢劫罪被判处有期徒刑２年，缓刑３年。刑满后，经本人申请，法院对他作出了“封存未成年人犯罪前科档案”的决定，这令一直担心将来会受人歧视的小刘放下了心理包袱。法院对小刘作出“封存未成年人犯罪前科档案”的决定（　 ）(教材变式题)

A.说明法律对未成年人无约束力　　　　 B.背离法律面前人人平等原则

C.体现了对未成年人的特殊保护　　　　 D.妨碍了未成年人的健康成长

17.住在小燕家楼上的一对夫妇，经常跳舞到深夜，严重影响小燕的学习和周围邻居的休息。小燕找到有关执法部门，请求干预此事。这对夫妇受到了警告，并保证不再扰民。从这个案例中可以看出（　 ）(教材变式题)

A.小燕善于运用法律武器维护自己的合法权益

B.该夫妇的行为是严重违法行为

C.社会生活和家庭生活都离不开法律，法律能解决一切问题

D.法律限制了人们的自由和爱好