6．(2013·云南昆明一模)下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是(　)

A．a点受刺激时膜外电位由正变负

B．电表①会发生两次方向不同的偏转

C．电表②只能发生一次偏转

D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

[解析]　a点受刺激时，膜外由于Na^＋内流导致其电位变化是由正变负，电表①会发生两次方向不同的偏转，而由于兴奋在突触处是单向传递，电表②只能发生一次偏转。由于刺激a点后，电表①②都发生了偏转，该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。

[答案]　D

5．(2013·滨州一模)如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是(　)

甲　　　　乙

A．静息电位是指①②之间的膜内电位差

B．兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量

C．图乙的分泌物可能是某种激素

D．图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号

[解析]　静息电位是指膜内为负，膜外为正的电位，而①②代表的都是膜外电位，A错误；兴奋的传导过程需要消耗能量，B错误；图乙表示的属于分泌蛋白的分泌过程，而有些激素是分泌蛋白，C正确；图甲传导的兴奋在图乙部位将电信号转换为化学信号，在突触后膜再转换为电信号，D错误。

[答案]　C

4．(2013·西安五校一模)下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述错误的是(　)

A．兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换

B．从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反射活动

C．刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转

D．神经元静息时，细胞膜对K^＋的通透性增加以维持电位差

[解析]　兴奋从细胞B传到细胞D，通过了突触间的传递，存在化学信号与电信号的转换；从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反应，但没有通过完整的反射弧，不能称为反射活动；刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转；神经元静息时，细胞膜对K^＋的通透性增加，K^＋外流以维持电位差。

[答案]　B

3．(2014·安徽江南十校联考)如图为膝跳反射的结构示意图，以下相关叙述中错误的是(　)

A．传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器

B．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层

C．膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导

D．在A处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射

[解析]　传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌属于膝跳反射中的效应器。膝跳反射的神经中枢位于脊髓。膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导。刺激A处可引起屈肌收缩，但兴奋的传导未经过完整的反射弧，故不能称为反射。

[答案]　B

2．(2013·日照高三一模)右图示反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的微电表，用于记录神经兴奋电位变化；d表示神经与骨骼肌连接的区域(属于突触的一种)。下列叙述正确的是(　)

A．用电极a刺激神经，不能引起骨骼肌收缩

B．d内信号变化：电信号→化学信号→电信号

C．用电极b刺激骨骼肌，c处能记录到电位变化

D．用电极b刺激骨骼肌，刺激处骨骼肌细胞膜外为正电荷

[解析]　用电极a刺激神经，则电流能在传出神经纤维上双向传导，并能通过神经—肌肉突触引起骨骼肌收缩；d表示神经—肌肉接头，是突触的一种，所以神经冲动在此处由电信号转变为化学信号再转变成电信号，最终引起肌肉收缩；电极b刺激骨骼肌，刺激处骨骼肌细胞膜外为负电荷。且肌细胞膜的电位变化不能通过神经—肌肉突触传向传出神经，因此c处无电位变化。

[答案]　B

一、选择题

1．(2013·海南高考)关于神经递质的叙述，错误的是(　)

A．突触前神经元具有合成递质的能力

B．突触前神经元在静息时能释放神经递质

C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质

D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化

[解析]　神经递质只在突触前神经元内合成，且只能通过突触小泡由突触前膜释放并作用于突触后膜，A、C正确；神经递质是传递兴奋的重要化学物质，突触前膜内的突触小泡没有受到刺激则不会有神经递质释放，B错误；递质与突触后膜上受体结合后能引起突触后膜电位变化，产生兴奋或抑制，D正确。

[答案]　B

13．(14分)(2013·新课标全国卷Ⅱ)已知大麦在萌发过程中可以产生α­淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α­淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：

注：实验结果中“＋”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。

回答下列问题：

(1)α­淀粉酶催化__________水解可生成二糖，该二糖是________。

(2)综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的________，这两支试管中淀粉量不同的原因是

__________________________。

(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是______________。

(4)综合分析试管2、3和4的实验结果，说明___

______________________。

[解析]　该实验的目的是验证GA可诱导种子产生α­淀粉酶。通过对表格中的实验分组和操作加以对比、分析得知，实验的变量是GA的浓度变化、是否加种子、种子是否带胚，试管中添加水量不同的目的是保证试管中液体总体积不变。实验过程中，一定要遵循单一变量原则，选好对照组和实验组，如1和2、2和3、3和4、4和5等。在无关变量保持一致的条件下，根据因变量，即淀粉加碘液变蓝后颜色的深浅，确定淀粉剩余量的多少，从而推出含有α­淀粉酶量的多少，进而推出种子产生α­淀粉酶的场所和GA浓度对α­淀粉酶产生量的影响。

(1)酶具有专一性，α­淀粉酶催化淀粉水解生成的二糖是麦芽糖。(2)试管1和试管2的实验中，单一变量为种子是否有胚，根据实验结果，试管1颜色比试管2浅，则试管1含有的淀粉少于试管2含有的淀粉，从而说明试管1产生了α­淀粉酶，可得出结论：有胚的种子能产生α­淀粉酶，并使淀粉水解。(3)没有GA溶液且种子去胚的试管2，其实验结果和不含种子的试管5相同，说明没有α­淀粉酶的产生，含GA溶液且种子去胚的试管3的实验结果比试管2颜色浅，说明有α­淀粉酶产生，进而推出GA能诱导种子产生α­淀粉酶。(4)试管2、3、4里的种子都是去胚的，单一变量是GA的浓度，根据实验结果，发现随GA浓度升高，试管中含有的淀粉逐渐减少，说明试管中产生的α­淀粉酶逐渐增多。

[答案]　(1)淀粉　麦芽糖　(2)少　带胚的种子保温后能够产生α­淀粉酶，使淀粉水解　(3)诱导种子生成α­淀粉酶　(4)GA浓度高对α­淀粉酶的诱导效果好

12．(14分)为探究NaCl和CuSO₄对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了下列实验，步骤和结果见表。请回答：

(1)实验中加入缓冲液的作用是__________________。

(2)分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是____________，其中对酶活性有抑制作用的离子是________，对酶活性有促进作用的离子是________________。

(3)该实验中设置的4号试管起____________作用；设置3号试管的目的是

_____________________。

(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，加入斐林试剂后水浴加热，1号试管中的颜色变化是__________________。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是

____________________。

[解析]　本题考查影响酶活性的实验设计，考查获取信息的能力和实验能力。本实验研究的是NaCl和CuSO₄对唾液淀粉酶活性的影响，pH为无关变量，维持反应液中pH的稳定才能排除无关变量。对本实验的分析首先确定对照组和实验组，观察比较对照组和实验组的结果得出结论。4号试管为对照组，3号试管的结果与4号试管相同，说明Na₂SO₄溶液中的Na^＋和SO对实验中酶的活性没有影响，1号试管为无色，说明唾液淀粉酶的活性更强，2号试管为深蓝色，说明酶的活性受到抑制。因斐林试剂检测实验的因变量时，加入斐林试剂后水浴加热，1号试管中产生砖红色沉淀。因斐林试剂是NaOH和CuSO₄的混合液，Cu^2＋可抑制唾液淀粉酶的活性，影响实验结果。

[答案]　(1)维持反应液中pH的稳定

(2)Cl^－和Cu^2＋　Cu^2＋　Cl^－

(3)对照　确定Na^＋和SO对唾液淀粉酶催化活性是否有影响

(4)由蓝色(或无色)变为砖红色　斐林试剂中有Cu^2＋，其可抑制唾液淀粉酶的活性

二、非选择题

11．(12分)请你解读与酶有关的图示、曲线：

(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题。

　　　图1　　　　　图2

图1和图2分别表示了酶具有_______________。

图3

(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：

当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是________；从图示中的虚线我们还可以得出的结论是

_____________。

(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：

　　　　图4　　　　图5(底物足量条件下)

图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是________。从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下， __________。

[解析]　(1)图1表示酶具有高效性，图2表示酶具有专一性。

(2)底物剩余越少，表示酶的活性越高，图中的虚线表示的是酶活性最高时的温度。

(3)图4中A点反应速率不再增加是酶量的限制。

[答案]　(1)高效性和专一性(特异性)　(2)先上升后下降　随着pH的变化，酶的最适温度不变　(3)酶的浓度(数量)和活性　酶促反应速率与酶浓度呈正相关

10．(2013·青岛期中)下表是探究H₂O₂在不同条件下的分解实验。表中“＋”的数目表示有气泡产生的多少，“－”表示无气泡产生，与此相关的正确分析是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

	H2O2	3.5% FeCl3	20%肝脏研磨液	温度	实验现象
1	2 mL	/	/	室温	－
2	2 mL	/	/	90 ℃	＋＋
3	2 mL	2滴	/	室温	＋＋＋＋
4	2 mL	/	2滴	室温	＋＋＋＋＋＋

A.本实验试图研究酶的专一性

B．升高温度、加入催化剂都可降低H₂O₂分子的活化能

C．若把4号试管放在90 ℃环境中，实验现象将与2号试管的相同

D．设置的4号试管是本实验的实验组，其他三组是对照组

[解析]　本实验的变量是催化剂的种类，研究的是酶的高效性；升高温度不会降低过氧化氢分子的活化能；若把4号试管放在90 ℃环境中，酶变性失活，实验现象和2号试管一样；3号试管也是实验组，1、3、4形成对照，1号试管是对照组。

[答案]　C