4．口号能反映出一场运动的实质。洋务运动中洋务派提出的口号是

A．民主、科学　 B．民族、民权、民生　 C．自强、求富　 D．外争国权，内惩国贼

3．标志着清政府已成为“洋人的朝廷”，中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是

A．《南京条约》　　B．《北京条约》　C．《马关条约》　　　　 D．《辛丑条约》

2．学会比较也是学习的一种能力。《马关条约》和《南京条约》相比，最根本的不同点是

A．割地　　　　　　 B．赔款　　　　　 C．开设通商口岸　　　　　 D．开设工厂

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。请将正确答案填写在下面表格内。

1．1861年，法国作家雨果在给朋友的信中怒斥火烧圆明园的罪行：“在我们眼中，中国人是野蛮人，可是你看文明人对野蛮人干了些什么？！”信中的“文明人”是指

A.美英联军　　　　　 B.日俄联军　　　　 C.英法联军　　　　 　　　　 D.八国联军

14．材料：常熟市支塘镇蒋巷村党委书记常德盛所在的蒋巷村曾经是一个土地贫瘠的“穷乡”。1966年，23岁的常德盛成为一名共产党员，并当上了生产队大队长。他第一次在两间茅草房召开全村会议的时候，连条凳子都没有。也就在那次会议上，常德盛喊出了“天不能改、地一定要换”的誓言，承诺一定要让大家过上好日子。为兑现让群众过上幸福生活的庄严承诺，44年来，他带领全村干部群众，走出了一条“农业起家、工业发家、旅游旺家、精神传家”的强村富民之路，把蒋巷建设成为共同富裕、环境秀美、风清气正的社会主义新农村。

（1）结合“承诺的分量”的知识给常书记兑现诺言的行为拟个小标题，（2分）

（2）常德盛书记为什么要花44年的时间来兑现诺言?(3分)

（3）我们青少年应怎样学会承诺？(3分)

[畅所欲言]（2）为了加强对学生的责任教育，该校决定开展一系列活动。请你为此设计两种活动形式。（2分）

[问题观察]（3）我们身边还存在哪些缺乏责任的现象？（2分）

[自我提高]（4）请你谈谈如何增强自己的责任意识和提高自己的责任能力？(至少三点，6分)

历 史 部 分

二、简要分析题

13.材料：据调查，有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼，1/5学生怕得罪老师,超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”，在不给老师提意见的青少年中，48.3%的人是“为了给老师留面子”，更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。

（1）你认为新型的师生关系应该是怎样的？﹙2分﹚

（2）“为了给老师留面子”和“怕得罪老师”而不给老师提意见，这些做法你赞同吗？为什么？﹙4分﹚

12.八年级某班同学的问卷调查情况如右图所示，这告诉我们要

　 ①理解父母

　 　②主动与老师交流、沟通

　 　③维护自己的尊严

　 　④加强学习中的合作

　 　A．①③④　 　　 B.①②③　　　 C．①②④　　 　D．②③④

11.下列关于行为与后果的关系说法正确的有　　　　　　　　　　　　　　　　

①某种后果一定是由某些行为引起的　　 ②行为和后果具有一致性，有行为就会有后果　　　　　

③人们出于不同的考虑，会做出各种各样的行为　 ④一种行为可能会产生多种不同的后果

A．①②③④　　　　　 B．①②④　　　　　 C．①③④　　　　　 D．①②③

10.在法律上，“不作为”行为的实质在于

　　 A．放弃应当享有的权利　　　　　　　 B．不做法律鼓励的事

C．做了法律禁止的事　　　　 　　　　　D．不履行法律规定的义务

9.对自己的行为负责，集中体现在　

A．行为前应该有所思考与选择　　　　　 B．行为后要自省与负责

C．行为中要自律与自控　　　　　　　　 D．自我调控