15.第十二届“中国青年五四奖章标兵”获得者于2008年5月3日揭晓。荣获“中国青年五四奖章标兵”的分别是:我军通信领域优秀青年于全;坚决维护司法公正的检察官田凯;港口装卸作业技术能手皮进军;为贫困山区教育事业默默奉献青春的李兹喜;致力打造民族品牌的海归典范严望佳;新时期的青年农民宋志永;建设社会主义新农村的优秀青年人才陈耀祥;国防建设和航天事业的突出贡献者屈晓光;不畏强暴、爱国爱民的青年医务工作者洛桑次仁;新时期优秀人民警察典型代表廖承枫。“中国青年五四奖章”系列奖项获得者来自各行各业,是我国改革开放和社会主义现代化建设实践中涌现出来的优秀青年典型。他们的事迹充分反映了党和人民对青年一代的期望和要求,集中体现了当代青年崭新的时代风貌,昭示了在新世纪的伟大征程中当代青年成长成才的必由之路,为广大青年成长成才、建功立业树立了学习的榜样。

    某校团支部、学生会准备开展一次“向‘青年标兵’学习,做负责任的公民”的系列宣传教育活动,请你帮助完成以下任务:

    (1)请你为此次活动设计两条宣传标语。(要求:观点正确,思想健康,语言简洁)(2分)  

    (2)“中国青年五四奖章”获得者的先进事迹,对我们都有哪些启示?(3分)

    (3)(满分5分)为了倡导同学们努力做一个负责任的公民,光明中学团支部决定向全校同学发出倡议,请你把倡议书的内容补充完整。

倡议书

13.材料一:2008年5月12日1 4时28分,四川省汶川县发生了里氏8级强烈地震。面对突发而来的地震灾难,有的人为失去亲人而悲伤过度,有的人因经历生死劫难而惊魂未定,也有的由此而变得郁郁寡欢……汶川大地震后,受灾群众的悲惨遭遇令不少人潸然泪下,加强对受灾群众,尤其是儿童进行心理创伤干预,已日渐受到重视。中科院心理所所长张侃预计,本次汶川地震中直接和间接受到心理伤害的群众及救灾人员将不少于50万人,有些人会留下长期的心理问题。据了解,目前,全国有20多支心理医生、心理志愿者队伍前往四川,为灾区群众进行心理安抚,其中孩子、女性、老人是他们关注的重点对象。

    材料二:从5月20日起,由人民教育出版社出版的80万册名为《我们一起度过一―献给地震灾后的孩子们》的心理援助读本将从成都陆续赠送往四川以及重庆、甘肃、陕西等地震灾区的学生手中。参与编写的北京大学、北京师范大学的专家介绍说,由于这次地震灾害巨大,因此对灾区中小学生进行心理援助,帮助他们尽快从阴霾中走出来,回到正常的生活轨道,是一项十分重要的工作。这册心理援助读本充分考虑到孩子们的接受能力,将专业的心理学原理化一为一句句通俗易懂的话语、一张张弓1人入胜的插图,巧妙地进行心理疏导和干预。全书主体部分分别是“我们知道,你会……”、“我该怎么办?”、“我怎么去帮助别人”。

(1)面对突发而来的地震灾难,有的人悲伤过度,有的人惊魂未定……这些感受都是什么?它具有哪几种基本形式?(3分)

(2)加强对灾区群众的心理创伤干预、发放心理援助读本这都体现了所学教材中的哪些观点?(5分)

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