3．蚯蚓在粗糙的纸板上能迅速前进，而在光滑的玻璃板上几乎不能前进，其原因是
A．蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行 B．玻璃板上摩擦力大
C．玻璃板上不能粘住蚯蚓的身体 D．蚯蚓的运动要借助刚毛的活动
2．下列动物中，真正属于鱼的动物是
A．章鱼 B．鲸鱼 C．甲鱼 D．鲫鱼
1．动物的类群多种多样，不论是在天上翱翔的，还是在水中游弋的；不论是在陆地奔跑的，还是在沼泽爬行的，都具有许多共同特征。下列各项属于绝大多数动物区别于植物的共有特点是
A．生长发育 B．能自由运动 C．以植物为养料来源 D．能繁殖后代
2．调查是科学探究常用的方法之一。请你根据教材“调查校园、社区或农田的生物种类”，回答下列有关问题：
（1）请你在下边的空白处设计一个调查表，便于记录调查的生物。
（2）某同学调查的校园中的生物种类有鸟、蚯蚓、蘑菇、三叶草、冬青、蟾蜍、柳树、杨树、老鼠、蚂蚁、水杉、雪松、蚜虫、水螅、马尾草。请你将该同学调查的生物进行分类，并说明分类的标准。
（3）调查，首先要明确调查的目的和___________，制订合理的______________。如果调查的范围很大，就要选取一部分作为调查对象，这一部分我们把它称之为 ____________。
1．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：
（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是
。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?
为什么? 。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
阴暗
10只
9只
8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?
从中得出的实验结论是 。
（5）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？
（6）表达和交流。
（1）图中生产者是______，消费者是__________，分解者是_______。（填写编号）
（2）消费者与生产者之间的关系主要是_______。
9、下图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题：
0．04
根据上表所列检查结果分析：
（1）5种生物的食物链关系可能是 。
（2）从表中可以看出，生物体中DDT浓度的积累是通过 这条途径来实现的，受害最严重的生物是 。
75．5
0．5
