摘要:2.下图为“不同温度带各月气温的变化图 .读图分析回答问题.
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“地球一小时”关灯接力活动由世界自然基金会发起,呼吁公众每年3月28日晚20:30—21:30熄灯一小时。读图回答下列各题。
1.北京于3月 28 日晚上 20:30~21:30 举行关灯一小时活动,此时华盛顿当地时间是上午7:30~8:30,造成两地时间差异的主要原因是

A.地理纬度不同??????????? B.地表受热不同?????
C.地球的自转运动?????????? D.地球的公转运动
2.“地球一小时”活动旨在提醒人们节约能源,减少二氧化碳排放,防止气候变暖。小明的下列生活行为不利于减少二氧化碳排放的是
A.上学、放学乘坐公交车????????????? ????????????? ????????????? ??? B.电脑不用时关机断电,尽量减少使用待机模式。
C.作业本双面使用,节约纸张????????????? ????????????? ??? D.时时刻刻使用空调
3.根据上图所示,下列说法正确的是
A.①地位于热带,这里正午的太阳总是在头顶上,气候炎热。
B.②地位于低纬度地区,气候终年严寒。
C.③地位于北温带,有极昼极夜现象。
D.④地位于南温带,四季变化明显
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| 国家 | 死亡病例 | 确诊病例 | 疑似病例 |
| 墨西哥 | 16(19) | 397(473) | (1303) |
| 美国 | 1(1) | 160(197) | (0) |
| 加拿大 | 0 | 51(85) | (0) |
| 英国 | 0 | 15(15) | (9) |
| 西班牙 | 0 | 13(20) | (99) |
| 德国 | 0 | 6(6) | (0) |
| 新西兰 | 0 | 4(4) | (101) |
| 以色列 | 0 | 3(3) | (3) |
| 法国 | 0 | 2(2) | (29) |
| 奥地利 | 0 | 1(1) | (0) |
| 荷兰 | 0 | 1(1) | (0) |
| 瑞士 | 0 | 1(1) | (26) |
| 丹麦 | 0 | 1(1) | (0) |
| 韩国 | 0 | 1(1) | (16) |
| 中国香港 | 0 | 1(1) | (0) |
(1)你若想根据表中数据绘制疫情分布图,会选择下列那幅地图做底图
A.中国地形图 B.世界政区图
C.北美洲政区图 D.西半球政区图
(2)甲型H1N1流感疫情,将导致下列哪些行业产值降低
A.医疗卫生 B.制药
C.旅游业 D.航空运输
(3)有研究表明,气候对流感传播起重要作用,读图,填空:
墨西哥城气候资料 气象站位置:北纬19.4度,西经 99.2度 海拔2240米
| 1 月 | 2 月 | 3 月 | 4 月 | 5 月 | 6 月 | 7 月 | 8 月 | 9 月 | 10月 | 11月 | 12月 | |
| 月均温 (℃) | 13.4 | 14.7 | 17.0 | 18.2 | 18.6 | 17.4 | 16.2 | 16.4 | 16.3 | 15.5 | 14.9 | 13.5 |
| 降雨量 (㎜) | 9 | 9 | 13 | 27 | 58 | 157 | 183 | 173 | 144 | 61 | 6 | 8 |
(4)下列资料摘自互联网,读资料,提出自己的见解
①有学者认为,流感暴发的原因之一是气候异常导致气温变化幅度大.
②地球上生物圈、水圈、大气圈等各圈层相互联系的整体;目前世界人口数量不断增加,给资源环境带来沉重压力,同时还直接或间接地增加了二氧化碳排放量,从而引发气候变化.
③且由于世界一体化,流行病转化为全球性疫情的概率大大增加;所以,在抗击猪流感这场无硝烟的战争中,没有旁观者.
根据上述资料,从可持续发展的角度,提出至少3条减少同类疫病暴发的措施. 查看习题详情和答案>>
按照下列程序和要求,完成探究活动.
活动材料:
百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套.
实践过程:
(1)按照气温测定要求,将温度计放到百叶箱内(温度计离地面1.5米).
(2)在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测奇闻.(夜晚观测请在教师或家长指导下进行.)
(3)记录观测结果或绘成图.(注意最高温和最低温时间)
(4)计算当日的平均气温.
观测结果:

上图是一位同学的观测结果.请你分析:当天最高气温约为 ℃.
归纳分析:一天当中,气温有时高,有时低.陆地最高温一般出现在 (时间);最低气温出现在日出前后.造成一天中气温变化的主要原因是 .
拓展延伸:季节变化:一年当中,青岛地区的月平均最高气温一般出现在 月,月平均最低气温一般出现在 月,四季分明.空间分布:世界气温的分布规律是 ,形成五带.同理,我国气温在南北方向上的变化规律是 .
原理应用:

上图是不同温度带各月气温的变化,能基本反映山东省气温变化的是 图.气温年较差最小的是 图.
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活动材料:
百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套.
实践过程:
(1)按照气温测定要求,将温度计放到百叶箱内(温度计离地面1.5米).
(2)在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测奇闻.(夜晚观测请在教师或家长指导下进行.)
(3)记录观测结果或绘成图.(注意最高温和最低温时间)
(4)计算当日的平均气温.
观测结果:
上图是一位同学的观测结果.请你分析:当天最高气温约为
归纳分析:一天当中,气温有时高,有时低.陆地最高温一般出现在
拓展延伸:季节变化:一年当中,青岛地区的月平均最高气温一般出现在
原理应用:
上图是不同温度带各月气温的变化,能基本反映山东省气温变化的是