下图中区域①和区域②的分界线，同时也是

A．暖温带与亚热带的分界线                          B．季风区与非季风区的分界线

C．内流区与外流区的分界线                          D．半湿润地区与半干旱地区的分界线

家住绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路，目的是感受祖国山河的辽阔与壮美，各民族的团结与和谐．
（1）当火车穿行在辽阔的A______平原上时，张明看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的______（选填：麦地或稻田）．
（2）在北京一下火车，张明便迫不及待地来到天安门广场，兴奋地在人民大会堂等建筑前留影，感受北京作为全国______中心的氛围．
（3）从哈尔滨到呼和浩特，火车穿越了季风区与非季风区分界线B山脉______，张明发现智慧的人民因地制宜，在山上发展______，与山麓两侧农业类型不同．
（4）旅行中，张明与当地居民一起生活和劳作．在呼和浩特周边体验了______（选填：甲或乙）的民居生活，在拉萨郊区与牧民一起放牧______　（选填：细毛羊、牦牛、三河马）．
（5）从绵阳到呼和浩特，年降水量逐渐______，气候越来越干燥，因此张明嘴唇愈来愈干燥；拉萨因海拔______，昼夜温差大，即使盛夏的晚上也要穿较厚的外套；从拉萨坐汽车回绵阳途中，要注意防范暴雨引发的山地灾害，如______等．
（6）由图可知，张明这次旅行依次到达的四大地理区域是：南方地区（绵阳）→______（北京、哈尔滨）→______　（呼和浩特）→青藏地区（拉萨）．