摘要:方案一:①称取石灰石样品质量8g,②用酒精灯加热样品.直至质量不再改变,③将固体残余物放在干燥的器皿中冷却后称得质量6.9 g,④计算.

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一、选择题(本大题共10题,每小题2分,共20分)每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其序号涂在答题卡上。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

B

C

D

C

D

B

D

C

A

 

 

 

二、选择题(本大题共5题,每小题2分,共10分)每小题给出的四个选项中,有12个符合题意。只有一个选项符合题意的多选不给分;有2个选项符合题意的只选一个且符合题意给1分,若选2个有一个不符合题意则不给分。

题号

11

12

13

14

15

答案

B

C

BD

C

B

三、(本大题共5题   共18分)

16.(6分)(每空1分) (6分)(1)①b      ②a     ③c      ④d(2)①氧的元素符号为O

②氧的原子序数为8(或氧的相对原子质量为16.00等) (合理答案即给分) 

17.(3分)(每空1分) (1)③⑤  (2)CO2和H2O   (3)I

18.(2分)(每空1分) 酸   ①

19.(5分)(每空1分)  (1)3  39.5%  (2)①等于   ②不饱和  44.4%

20.(2分) 2:17

四、(本大题共5题   共42分)

6ec8aac122bd4f6e21.(8分)每个化学方程式2分。

6ec8aac122bd4f6e(1)CaCO3=====CaO+CO2

(2)3Fe+2O2======Fe3O4

(3)Zn+H2SO4=====ZnSO4+H2

(4)HCl+NaOH ====NaCl+H2O  

22.(7分) (每空1分,化学方程式2分) (1)把带火星的木条插入集气瓶中,带火星的木条复燃

(2)催化

(3)6ec8aac122bd4f6e

(4)溶解、过滤     烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)

6ec8aac122bd4f6e(5)Fe     6ec8aac122bd4f6e

23.(6分) (每空1分,化学方程式2分)(1)2H2O2            2H2O+O2

(2)①③⑤⑦(A套)          ①③⑦⑧⑨(B套)

①③④⑤⑥(C套)        ①③④⑥⑧⑨(D套)

(3)装置简单(对应A、B套装置)

添加药品方便(对应C、D套装置)

(4)将带火星的木条放在集气瓶口复燃(对应A、C套装置)

集气瓶口有气泡冒出(对应B、D套装置)

(5)用分液漏斗(或注射器)加入酸液(能控制反应速率的改进方案均可)

评分说明:本小题每空1分。本小题(2)答出一套即可,序号不分先后。本小题(3)(4)答案和(2)要有对应关系。本小题(3)(4)(5)答案不唯一,答案合理即可。

24.(11分) (每空1分,化学方程式2分)(1)②③④(2)赶走管内的空气,防止爆炸

     CO2 + C 6ec8aac122bd4f6e2 CO            3 CO + Fe2O3 6ec8aac122bd4f6e 2 Fe + 3 CO2

(3)稍过量铁粉    Fe、Cu

(4)与空气中的O2、H2O同时接触      CO2      保持金属及金属制品表面的洁净与干燥

25.(10分) (每空1分)

【猜想或假设】pH=7;pH>7

【设计和实验】②③

【评价与反思】甲;乙同学:pH试纸不能润湿;丙同学:pH试纸不能直接放入待测溶液中;

【结论与分析】不正确;碳酸钠是盐,但其水溶液显碱性。

五、(本大题共2题   共10分)

26.(4分)求出H2   0.5g得1分,Fe  14g得1分,生铁的纯度为96.6%得2分。

27.(6分) (1)7.3 (1分)

(2)二(1分)   碳酸钙要在高温下才能完全分解(1分)

(3)解:设与氢氧化钠反应的HCl质量为x

HCl + NaOH===NaCl+H2O

初中化学答案  第1页(共4页)                                                                             初中化学答案  第2页(共4页)

x      3.2g

36.5:40=x:3.2g

得x=2.92g(1分)

与碳酸钙反应的HCl质量为: 7.3g-2.92g=4.38g

设与盐酸反应的碳酸钙质量为y

CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+ H2O

100   73

y     4.38g

100:73=y:4.38g

y=6g(1分)

石灰石样品中碳酸钙的质量分数为:6g÷8g×100%=75%(1分)

 

 

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化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律。

(1)如下图装置中,称量小烧杯中所有物质的质量m1,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,反应发生一段时间后,再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2,则(填“=” “>”“<”)m1     m2 ,其原因为           

(2)天然气的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作气体燃料。燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。

①1个B分子中含有       个原子。

②四种物质中属于化合物的是        (填图中字母)。

(3)A和B可发生如下反应:3A+2B=A3B2,某学生做了3次该实验(每次均充分反应),反应前A和B的质量 和都是l0g。有关实验数据见下表:

序号    反应前A的质量  反应前B的质量  反应后A3B2的质量

①             8g            2g            6g

②  4g  6g  6g

③  xg  yg  9g

X∶Y的比值可能为          。

(4)为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,某校化学研究性学习小组的探究过程如下:

《提出问题》样品中碳酸钠的质量分数是多少?

《知识准备》食用纯碱的主要成分是碳酸钠,另外还含有少量的氯化钠;反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发。

《设计方案》(1)方案一:向一定量样品中加入过量澄清石灰水,根据反应生成碳酸钙的质量,先求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数。

        (2)方案二:向一定量样品中加入足量的稀盐酸,根据反应生成二氧化碳的质量,先求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数。   

《进行实验》甲组同学:称取24.00g样品,加水配成溶液,在溶液中加入过量的澄清石灰水。过滤、洗涤、干燥,共得到白色沉淀20.00g。

         乙组同学:称取24.00g样品,加入足量的稀盐酸直到反应停止,共收集到8.80g二氧化碳。   

《解决问题》请你任选一组同学的实验结果,帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数。(写出计算过程。计算结果精确到0.1% )

 

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化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律。
(1)如下图装置中,称量小烧杯中所有物质的质量m1,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,反应发生一段时间后,再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2,则(填“=” “>”“<”)m1     m2,其原因为          

(2)天然气的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作气体燃料。燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。

①1个B分子中含有       个原子。
②四种物质中属于化合物的是       (填图中字母)。
(3)A和B可发生如下反应:3A+2B=A3B2,某学生做了3次该实验(每次均充分反应),反应前A和B的质量 和都是l0g。有关实验数据见下表:
序号   反应前A的质量 反应前B的质量 反应后A3B2的质量
①             8g           2g            6g
②  4g  6g  6g
③  xg  yg  9g
X∶Y的比值可能为         。
(4)为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,某校化学研究性学习小组的探究过程如下:
《提出问题》样品中碳酸钠的质量分数是多少?
《知识准备》食用纯碱的主要成分是碳酸钠,另外还含有少量的氯化钠;反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发。
《设计方案》(1)方案一:向一定量样品中加入过量澄清石灰水,根据反应生成碳酸钙的质量,先求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数。
(2)方案二:向一定量样品中加入足量的稀盐酸,根据反应生成二氧化碳的质量,先求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数。   
《进行实验》甲组同学:称取24.00g样品,加水配成溶液,在溶液中加入过量的澄清石灰水。过滤、洗涤、干燥,共得到白色沉淀20.00g。
乙组同学:称取24.00g样品,加入足量的稀盐酸直到反应停止,共收集到8.80g二氧化碳。   
《解决问题》请你任选一组同学的实验结果,帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数。(写出计算过程。计算结果精确到0.1% )
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化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律。
(1)如下图装置中,称量小烧杯中所有物质的质量m1,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,反应发生一段时间后,再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2,则(填“=” “>”“<”)m1     m2,其原因为          

(2)天然气的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作气体燃料。燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。

①1个B分子中含有       个原子。
②四种物质中属于化合物的是       (填图中字母)。
(3)A和B可发生如下反应:3A+2B=A3B2,某学生做了3次该实验(每次均充分反应),反应前A和B的质量 和都是l0g。有关实验数据见下表:
序号   反应前A的质量 反应前B的质量 反应后A3B2的质量
①             8g           2g            6g
②  4g  6g  6g
③  xg  yg  9g
X∶Y的比值可能为         。
(4)为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,某校化学研究性学习小组的探究过程如下:
《提出问题》样品中碳酸钠的质量分数是多少?
《知识准备》食用纯碱的主要成分是碳酸钠,另外还含有少量的氯化钠;反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发。
《设计方案》(1)方案一:向一定量样品中加入过量澄清石灰水,根据反应生成碳酸钙的质量,先求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数。
(2)方案二:向一定量样品中加入足量的稀盐酸,根据反应生成二氧化碳的质量,先求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数。   
《进行实验》甲组同学:称取24.00g样品,加水配成溶液,在溶液中加入过量的澄清石灰水。过滤、洗涤、干燥,共得到白色沉淀20.00g。
乙组同学:称取24.00g样品,加入足量的稀盐酸直到反应停止,共收集到8.80g二氧化碳。   
《解决问题》请你任选一组同学的实验结果,帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数。(写出计算过程。计算结果精确到0.1% )

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(1)如下图装置中,称量小烧杯中所有物质的质量m1,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,反应发生一段时间后,再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2,则(填“=” “>”“<”)m1     m2,其原因为          

(2)天然气的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作气体燃料。燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。

①1个B分子中含有       个原子。
②四种物质中属于化合物的是       (填图中字母)。
(3)A和B可发生如下反应:3A+2B=A3B2,某学生做了3次该实验(每次均充分反应),反应前A和B的质量 和都是l0g。有关实验数据见下表:
序号   反应前A的质量 反应前B的质量 反应后A3B2的质量
①             8g           2g            6g
②  4g  6g  6g
③  xg  yg  9g
X∶Y的比值可能为         。
(4)为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,某校化学研究性学习小组的探究过程如下:
《提出问题》样品中碳酸钠的质量分数是多少?
《知识准备》食用纯碱的主要成分是碳酸钠,另外还含有少量的氯化钠;反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发。
《设计方案》(1)方案一:向一定量样品中加入过量澄清石灰水,根据反应生成碳酸钙的质量,先求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数。
(2)方案二:向一定量样品中加入足量的稀盐酸,根据反应生成二氧化碳的质量,先求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数。   
《进行实验》甲组同学:称取24.00g样品,加水配成溶液,在溶液中加入过量的澄清石灰水。过滤、洗涤、干燥,共得到白色沉淀20.00g。
乙组同学:称取24.00g样品,加入足量的稀盐酸直到反应停止,共收集到8.80g二氧化碳。   
《解决问题》请你任选一组同学的实验结果,帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数。(写出计算过程。计算结果精确到0.1% )
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