为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味     B．水样浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是．再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）
（2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是①   ②．
（3）同学们想知道所得滤液中是否溶解了某些固体物质，可接着对滤液进行（填操作方法）．实验室现有下列仪器和用品，要进行该操作，必须用到的是（填序号）．①试管 ②铁架台（带铁圈） ③烧杯  ④酒精灯 ⑤滤纸 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸发皿．

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A．水样呈黄色，有异味     B．水样浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）．
（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入进行检验；生活中采用方法把硬水转化为软水．
（3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理 化建议：．

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味     B．水样浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）．
（2）检验净化后的水是硬水还是软水，可用的物质是．若是硬水，产生的现象是．
（3）生活中将硬水变软水的方法是．

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从某河中取了水样，观察到：A、水样呈黄色，有异味  B、水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾[化学式为KAl（SO₂）₂]搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味；
（2）将水样通过一定操作得到蒸馏水，把下列物质分别加入适量蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（填标号）；
A、食盐          B、花生油          C、硫酸铜      D、面粉
（3）自来水厂常用ClO₂消毒，ClO₂中氯元素的化合价为．

为了探究“水的净化’’过程，某实验小组从太子河下游取了水样，观察到：
A．水样呈黄色，有异味         B．水样浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）．