摘要：28．我校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验.燃烧.冷却后打开止水夹.进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.
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我校某化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．
（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
①推拉注射器活塞的方法可以检查B装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到______
A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号，下同）
③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是______．
④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），已知氨气极易溶于水，应选择的制取装置是______．
（2）乙同学设计的实验装置（如右下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是______（填序号）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为______；
若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是______．
（3）丙同学对制取CO2后残留的废液中溶质的成分进行了探究，丙同学认为废液中报溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是______（填化学式）．
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（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
①推拉注射器活塞的方法可以检查B装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到______
A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号，下同）
③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是______．
④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），已知氨气极易溶于水，应选择的制取装置是______．
（2）乙同学设计的实验装置（如右下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是______（填序号）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为______；
若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是______．
（3）丙同学对制取CO2后残留的废液中溶质的成分进行了探究，丙同学认为废液中报溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是______（填化学式）．
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18、我校某化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．
（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
①推拉注射器活塞的方法可以检查B装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到
A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是
④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），已知氨气极易溶于水，应选择的制取装置是
（2）乙同学设计的实验装置（如右下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为
若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是
（3）丙同学对制取CO2后残留的废液中溶质的成分进行了探究，丙同学认为废液中报溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是
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（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．
①推拉注射器活塞的方法可以检查B装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到
D
A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
B
（填序号，下同）③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是
过滤
．④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），已知氨气极易溶于水，应选择的制取装置是
AD
．（2）乙同学设计的实验装置（如右下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是
b
（填序号）．a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是
紫色石蕊试液
．（3）丙同学对制取CO2后残留的废液中溶质的成分进行了探究，丙同学认为废液中报溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是
HCl
（填化学式）．
“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值．我们要善于利用学到的化学知识来解决各种问题．
（1）如图反映了严重的水污染给人们生活带来的问题之一．请你写出一种造成水体污染的来源 ；
为了节约用水，有同学利用所学的知识将浑浊的水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是 ．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒会导致的后果是 ．净化后的水硬度大，或者净化后的水中病原微生物过多，都可以采取 方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
（2）为了迎接旅游节的到来，我市某校开展了以保护大气环境为主题的调查研究活动．下列是某综合实践活动小组的部分研究报告，请加以完善．
①列入目前我国城市空气质量监测项目的物质主要有三种，如图中没有涉及到的是这三种物质中的哪一种？ ．
②利用火力发电对大气的污染程度较为严重．日前，由BP太阳能参与建设的太阳能光伏发电系统在深圳园博园已经正式运行．这套系统能在降低环境污染的同时，将 能转化为 _能．
③在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮在催化剂表面发生反应，产生两种空气组成的气体，一种是空气中最多的气体，另一种是常用于灭火的气体．写出该反应的文字表达式 ．尾气净化装置中的催化剂使用过程中 （填“要”或“不要”）经常更换催化剂，因为 ．
（3）小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告（如图）．回校后，小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告．小强认为此广告会坑害农民，向有关部门反映，技术监督局对该产品取样分析，发现硝酸铵的质量分数仅为80.0%，则该产品中氮元素质量分数为 ．
（1）如图反映了严重的水污染给人们生活带来的问题之一．请你写出一种造成水体污染的来源
为了节约用水，有同学利用所学的知识将浑浊的水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是
（2）为了迎接旅游节的到来，我市某校开展了以保护大气环境为主题的调查研究活动．下列是某综合实践活动小组的部分研究报告，请加以完善．
①列入目前我国城市空气质量监测项目的物质主要有三种，如图中没有涉及到的是这三种物质中的哪一种？
②利用火力发电对大气的污染程度较为严重．日前，由BP太阳能参与建设的太阳能光伏发电系统在深圳园博园已经正式运行．这套系统能在降低环境污染的同时，将
③在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮在催化剂表面发生反应，产生两种空气组成的气体，一种是空气中最多的气体，另一种是常用于灭火的气体．写出该反应的文字表达式
（3）小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告（如图）．回校后，小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告．小强认为此广告会坑害农民，向有关部门反映，技术监督局对该产品取样分析，发现硝酸铵的质量分数仅为80.0%，则该产品中氮元素质量分数为
