摘要:26.氢气是未来理想的燃料.科学家正研究用激光照射添加了催化剂二氧化钛(TiO2)的水.水就能有效地分解产生氢气和氧气.反应的化学方程式为:2H2O 2H2↑+O2 ↑ 现用二氧化钛催化分解l0t水.可生成多少吨的氢气?请你用两种不同的计算方法来解答. 解法一:根据化学式来计算. 解法二:根据化学方程式来计算.
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氢气是未来理想的燃料,科学家正研究用激光照射添加了催化剂二氧化钛(TiO2)的水,水就能有效地分解产生氢气和氧气.反应的化学方程式为:2H2O
2H2↑+O2↑,现用二氧化钛催化分解l0t水,可生成多少吨的氢气?请你用两种不同的计算方法来解答.
解法一:根据化学式来计算.
解法二:根据化学方程式来计算.
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| TiO2 |
解法一:根据化学式来计算.
解法二:根据化学方程式来计算.
(1)有些科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物,即①将绿色植物的秸杆[主要成分是纤维素,化学式为(C6H10O5) n]在适当催化剂作用下与水作用生成葡萄糖(化学式为C6H12O6);②再将葡萄糖在一定条件下发酵转化为乙醇(C2H5OH)和二氧化碳;③用乙醇做燃料,在空气中燃烧生成二氧化碳和水.试写出②、③的化学方程式:
②
(2)某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气,发酵后的残余物可做农家肥.沼气的主要成分是甲烷(化学式为CH4),据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动.
[猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素.
[设计方案进行探究]
[结论与解释]
将玉米秸秆烘干的目的是:①干燥,使其容易燃烧;②
根据以上探究,同学们得出结论,秸秆中含有C、H、O三种元素.
[反思与评价]
你认为同学们得出的结论是否正确
[拓展与应用]
(3)农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉,试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是(答出一点即可)
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②
C6H12O6
2C2H5OH+2CO2↑
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C6H12O6
2C2H5OH+2CO2↑
③
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C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
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C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
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(2)某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气,发酵后的残余物可做农家肥.沼气的主要成分是甲烷(化学式为CH4),据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动.
[猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素.
[设计方案进行探究]
| 探究步骤 | 预计现象 | 相关结论 |
| 用坩埚坩夹持一小段烘干的玉米秸秆,点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 | 玉米秸秆剧烈燃烧,火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠 | 产物中有水 |
| 向集气瓶中滴入少量 澄清的石灰水 澄清的石灰水 |
能够观察到 澄清的石灰水变浑浊 澄清的石灰水变浑浊 |
产物中有CO2 |
将玉米秸秆烘干的目的是:①干燥,使其容易燃烧;②
除去秸秆中的水分
除去秸秆中的水分
.根据以上探究,同学们得出结论,秸秆中含有C、H、O三种元素.
[反思与评价]
你认为同学们得出的结论是否正确
否
否
,理由是上述实验无法证明秸秆中是否含氧元素
上述实验无法证明秸秆中是否含氧元素
.[拓展与应用]
(3)农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉,试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是(答出一点即可)
保护环境,变废为宝
保护环境,变废为宝
.(1)有些科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物,即①将绿色植物的秸杆[主要成分是纤维素,化学式为(C6H10O5) n]在适当催化剂作用下与水作用生成葡萄糖(化学式为C6H12O6);②再将葡萄糖在一定条件下发酵转化为乙醇(C2H5OH)和二氧化碳;③用乙醇做燃料,在空气中燃烧生成二氧化碳和水.试写出②、③的化学方程式:
②________ ③________.
(2)某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气,发酵后的残余物可做农家肥.沼气的主要成分是甲烷(化学式为CH4),据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动.
[猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素.
[设计方案进行探究]
| 探究步骤 | 预计现象 | 相关结论 |
| 用坩埚坩夹持一小段烘干的玉米秸秆,点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 | 玉米秸秆剧烈燃烧,火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠 | 产物中有水 |
| 向集气瓶中滴入少量________ | 能够观察到________ | 产物中有CO2 |
将玉米秸秆烘干的目的是:①干燥,使其容易燃烧;②________.
根据以上探究,同学们得出结论,秸秆中含有C、H、O三种元素.
[反思与评价]
你认为同学们得出的结论是否正确________,理由是________.
[拓展与应用]
(3)农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉,试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是(答出一点即可)________. 查看习题详情和答案>>
(1)有些科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物,即①将绿色植物的秸杆[主要成分是纤维素,化学式为(C6H10O5) n]在适当催化剂作用下与水作用生成葡萄糖(化学式为C6H12O6);②再将葡萄糖在一定条件下发酵转化为乙醇(C2H5OH)和二氧化碳;③用乙醇做燃料,在空气中燃烧生成二氧化碳和水.试写出②、③的化学方程式:
②______ ③______.
(2)某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气,发酵后的残余物可做农家肥.沼气的主要成分是甲烷(化学式为CH4),据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动.
[猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素.
[设计方案进行探究]
[结论与解释]
将玉米秸秆烘干的目的是:①干燥,使其容易燃烧;②______.
根据以上探究,同学们得出结论,秸秆中含有C、H、O三种元素.
[反思与评价]
你认为同学们得出的结论是否正确______,理由是______.
[拓展与应用]
(3)农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉,试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是(答出一点即可)______.
查看习题详情和答案>>
②______ ③______.
(2)某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气,发酵后的残余物可做农家肥.沼气的主要成分是甲烷(化学式为CH4),据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动.
[猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素.
[设计方案进行探究]
| 探究步骤 | 预计现象 | 相关结论 |
| 用坩埚坩夹持一小段烘干的玉米秸秆,点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 | 玉米秸秆剧烈燃烧,火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠 | 产物中有水 |
| 向集气瓶中滴入少量______ | 能够观察到______ | 产物中有CO2 |
将玉米秸秆烘干的目的是:①干燥,使其容易燃烧;②______.
根据以上探究,同学们得出结论,秸秆中含有C、H、O三种元素.
[反思与评价]
你认为同学们得出的结论是否正确______,理由是______.
[拓展与应用]
(3)农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉,试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是(答出一点即可)______.
能源是当今世界日益关注的热点之一。
(1)化石燃料是人类获得能量的主要来源,煤是一种化石燃料,煤的主要成分是碳,另外还含有少量硫、氮等元素,煤燃烧的产物中会造成温室效应的气体是______,会形成酸雨的主要气体是_____,易使人中毒的无色无味的气体是_______。从环保角度看,汽油和乙醇相比,较理想的燃料是______ 。乙醇可由富含淀粉的谷物发酵产生。科学家预言,未来最理想的燃料来源于绿色植物。
①绿色植物光合作用中发生的能量转化是 (填写选项序号);
A.将太阳能转化为化学能 B.将光能转化为电能
C.将化学能转化为太阳能 D.将化学能转化为热能
②使用乙醇汽油的优点有 (答出一点即可)。
(2)下列是目前正在利用和正在开发的部分能源:煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢气、“可燃冰”等。回答下列问题:
①属于不可再生的能源是 ;
②通过非化学反应产生能量的能源是 ;
(3)科学家们不断研发新能源。“神舟六号”载人飞船的运载火箭所用的高能燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2),在点燃的条件下,它与N2O4反应生成氮气、水和二氧化碳。该反应的化学方程式为______________________________________________________。
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