用锌片、铜片、盐酸和硝酸银溶液来验证锌、铜、银的金属活动性顺序，有以下四种实验方案（选项中Zn+HCl表示将锌片加入盐酸中，以此类推），其中最佳的方案是

（1）小新拿来一片黄色的金属向同学炫耀说他捡到了黄金．小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金．于是他与小新开始探究．
[提出问题]这块黄色金属是黄金？还是铜锌合金？
[猜    想]①小新认为是黄金；  ②小宝认为是铜锌合金．
[查阅资料]合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体．
[设计实验]小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；
小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中．
[现象与结论]小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想．黑色物质是．
小宝在实验中观察到的现象是，反应的化学方程式为．（只写一个）
[反思与应用]假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是：截取一小片黄色的金属放入 溶液中．
你设计的实验中能观察到的现象是．
（2）某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10g样品放入烧杯中，再取60g稀硫酸分六次加入烧杯中，充分反应，实验数据如下：

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次
加入稀硫酸的质量（g）	10	10	10	10	10	10
剩余固体的质量（g）	9.35	8.7	8.05	7.4	6.75	6.75

则：①黄铜样品中锌的质量分数为．
②所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？（写出计算步骤）

在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）
①一段时间后，可观察到实验Ⅱ现象是；反应的化学方程式是；
②甲同学认为：通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁金属活动性强弱．你认为他依据的实验现象是．
③乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属活动性顺序，原因是；并在上述实验的基础上，补充了一个实验（如图所示），实现了探究目的．
他们的实验：X是金属，Y是溶液（写出化学式）．

化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如下三个实验（其中金属均已打磨，其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）：
（1）一段时间后，观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着，实验②的化学方程式为：这说明铜比银的化学活动性（填“强”或“弱”）．
（2）甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是．
（3）乙、丙两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基础上，利用金属不同的化学性质分别补充了一个实验（如图所示），都实现了探究目的．
乙同学的实验：金属X和溶液Y分别是、；
丙同学的实验：金属X和溶液Y分别是、．

21、小明同学为了探究铜、铁、银三种金属的活动性强弱，做了如下实验．他找来一块铜片，用砂纸打磨干净，然后分别在a、b、c三处滴上不同的溶液：
?在a处滴上稀HCl
?在b处滴上后FeSO₄溶液
?在c处滴上AgNO₃溶液
（1）一段时间后观察a、b、c三处，无明显变化的地方是；
（2）写出产出黑色斑点的地方所涉及的化学反应方程式：
；
（3）据此实验，你认为小明得出的正确结论是．