写出上述变化中①~⑤的化学方程式.并注明反应条件及反应类型.① ② ——青夏教育精英家教网——

摘要：写出上述变化中①~⑤的化学方程式.并注明反应条件及反应类型.① ② ③ ④ ⑤

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化学反应遵循质量守恒定律．

（1）镁带在空气中完全燃烧后生成氧化镁，其固体质量变化可用图一表示，则：M₂与M₁质量差表示的质量是

（填序号）：
A、生成MgO的质量； B、Mg的质量； C、参加反应的O₂的质量； D、多余的O₂的质量．
（2）小凤同学用空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律．镁点燃后的实验现象如图二，镁完全燃烧后，称量石棉网上留下固体的质量比反应前镁带质量还轻（只考虑氧气参加反应），联系实验过程，分析其原因

等．
（3）小凤又在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧！于是她做了这个实验（如图三），将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末．根据上述现象，写出该反应的化学方程式：

；
这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思，从而有了新的发现，你认为新的发现是

（填序号）：
A、在一定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧；
B、活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火；
C、燃烧不一定需要有氧气．查看习题详情和答案>>

化学反应与人们的日常生活和生产有密切的关系．
（1）由于人的胃液里含有盐酸，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛．其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）

．
（2）未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果里含有鞣酸．脱涩的方法之一是：先用少量的水将生石灰化成石灰乳，该变化的化学方程式是

，然后把它用清水稀释，取上层清液，浸泡水果5至6天即可除去涩味．
（3）最近电视中播出《深海火种》一节目，讲述的是我国南海考察队探索深海中的“可燃冰”．一体积可燃冰可储载100～200倍体积的甲烷气体，它将成为替代化石燃料的新能源，写出甲烷燃烧的化学方程式：

；
（4）某脱氧保鲜剂的主要成分为活性铁粉，利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁来吸收包装袋中的氧气、水，从而延长食品的保质期．该反应的化学方程式为：

．查看习题详情和答案>>

化学与人类生活和生产密切相关，请回答以下问题：
（1）京沪高铁将于6月底开通运营，原先的“一站直达”模式将增加南京南站．我国的高速列车采用了铝合金和不锈钢的轻量化车体等一些先进技术，大大提高了列车的时速．铝合金和不锈钢属于

A 合成材料 B 金属材料 C 非金属材料 D 高分子材
（2）某种营养素补充剂的标签如下：
【主要原料】碳酸钙、维生素D、大豆油、明胶等
【功效成份及含量】每100g含：钙20.3g，维生素D 0.28mg
【注意事项】本品不能代替药品，不宜超过推荐量或与同类营养补充剂同时食用
①标签中的“钙20.3g”，这里的“钙”是指

（填编号）．
A．元素 B．原子 C．分子 D．离子
②该营养素具有补钙功能，同时还能补充人体所需的营养成分：

（写出一种即可）
（3）淀粉是食物的一种重要成分，富含

类营养素．含淀粉类物质也可以用来酿酒．淀粉在酶的催化下，转化为葡萄糖，葡萄糖在酒化酶的作用下，变为酒精．其变化过程可以简单表示如下：C₆H₁₂O₆

2C₂H₅OH+2A
上述方程式中 A物质的化学式为

，该反应的反应物和生成物中属于有机物的有

种．查看习题详情和答案>>

化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要．某化学兴趣小组做了如图所示的实验．

根据上述实验，回答下列问题：
（1）实验A 中探究了可燃物燃烧的条件是

可燃物是否与氧气（或空气）接触，可燃物是否达到燃烧所需的温度

可燃物是否与氧气（或空气）接触，可燃物是否达到燃烧所需的温度

，写出白磷燃烧的化学方程式

．
（2）实验B中，中间试管的实验目的是探究

铁钉在隔绝空气（氧气）

铁钉在隔绝空气（氧气）

的条件下，铁不生锈．
（3）铁制品发生锈蚀的主要条件是铁与

同时接触，请写出防止铁制品锈蚀的一种方法

在铁制品表面涂油

在铁制品表面涂油

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化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究1】

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．	有气泡冒出．	氢氧化钠溶液一定变质了．

【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
【猜想与假设】猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
【实验探究2】

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．	有白色沉淀白色沉淀生成．	说明原溶液中一定有碳酸钠．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．	溶液变红色．	说明原溶液中一定有氢氧化钠氢氧化钠．

【实验结论】]该氢氧化钠溶液

（填“部分”或“全部”）变质．
【反思与评价】（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．
（2）在上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案

（填“可行”或“不可行”）．
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：

．
气体组成的检验：有一气体可能有CO、CO₂、H₂、HCL气体的混合物，依次通过A、澄清的石灰水时无沉淀，通过灼热的氧化铜，黑色粉末变红但无水出现．
B、将剩余气体通过澄清石灰水时，有白色沉淀生成．
由此可见：①混合物气体中一定有：

；②肯定没有：

H₂

H₂

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