某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。
【提出猜想】生成的气体可能是SO₂或O₂或H₂。
【查阅资料】
①SO₂与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊。
②浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂。
③H₂与CO均可以还原金属氧化物。
【方案设计】甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体。

甲同学认为：若观察到                                            ，则气体为SO₂。 若观察到                    ，则气体为O₂。
【实验探究】
①实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃 C 处酒精灯。
这样操作的目的是                                                              。
②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊， C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；
【实验结论】①铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是                。
②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为                              。
【实验反思】
乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分。你认为乙同学的实验方案是                                                                       。

某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生，激发了他们的探究欲望。

【提出问题】该气体是什么呢?

【猜    想】甲同学认为可能是氧气           

乙四同学认为可能是氢气 

            丙同学认为可能二氧化碳        

  丁同学认为可能是二氧化硫

【操作分析】铝片放入硫酸铜之前，应先用砂纸将表面打磨光亮，目的是         

                                   。

【探究设计】

⑴闻该气体的气味，发现没有气味，排除了       同学的猜想。

⑵从物质的组成角度考虑，又排除了         同学的猜想。

⑶对余下的两种猜想进行了如下实验:

【思维拓展】

由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中可能含有物质           （填化学式）。

某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生，激发了他们的探究欲望。

【提出问题】该气体是什么呢?

【猜    想】甲同学认为可能是氧气          

乙四同学认为可能是氢气 

            丙同学认为可能二氧化碳        

  丁同学认为可能是二氧化硫

【操作分析】铝片放入硫酸铜之前，应先用砂纸将表面打磨光亮，目的是         

                                   。

【探究设计】

⑴闻该气体的气味，发现没有气味，排除了       同学的猜想。

⑵从物质的组成角度考虑，又排除了         同学的猜想。

⑶对余下的两种猜想进行了如下实验:

【思维拓展】

由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中可能含有物质           （填化学式）。

某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望。

【提出问题】该气体是什么呢?

【猜    想】甲同学认为可能是氧气；   乙四同学认为可能是氢气 

           丙同学认为可能二氧化碳；  丁同学认为可能是二氧化硫

【分    析】从物质的组成来看，其中       同学的猜想完全不可能。

【操作分析】铝片放入硫酸铜之前，应先用砂布将表面打磨光亮，理由是              

                                 。

【探究设计】⑴闻该气体的气味，发现没有气味，排除了      同学的猜想。

⑵对余下的两种猜想进行了如下实验:

【思维拓展】由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中可能含有物质        （填化学式），试写出生成这种气体的化学方程式：_______________________________。

某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

【提出猜想】 生成的气体可能是SO₂或O₂或H₂。

【查阅资料】

①SO₂与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊。

②浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂。

③H₂与CO均可以还原金属氧化物。

【方案设计】甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体。

      甲同学认为：若观察到                                             ，则气体为SO₂。若观察到                     ，则气体为O₂。

【实验探究】

①实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃 C 处酒精灯。

这样操作的目的是                                                               。

②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊， C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；

【实验结论】①铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是                 。

                         ②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为                               。

【实验反思】

乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分。你认为乙同学的实验方案是                                                                                                    。