摘要：19．对下表中现象的解释不正确的是 现 象解 释A烧水时随着水温的升高.水中产生的气泡增多随温度升高.溶解在水中的气体的溶解度减小B氢氧化钠固体放在空气中表面变潮湿氢氧化钠固体易潮解C把1体积水和1体积酒精混合.混合液的体积小于2体积分子之间存在间隔D打开浓盐酸试剂瓶盖.在瓶口附近会产生白雾浓盐酸挥发出白色盐酸酸雾
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对下列生活中现象的解释，不正确的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
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| 现 象 | 解 释 | |
| A | 从冰箱中取出的饮料瓶在空气中放置一会儿，表面有水珠产生 | 空气中的水蒸气遇冷形成小水珠 |
| B | 打开啤酒瓶，有气泡产生 | 打开瓶盖，瓶内气压减小，气体溶解度减小 |
| C | 及时清除铁制品表面的铁锈 | 铁锈疏松多孔，易附着氧气和水分 |
| D | 不允许煤矿工人穿化纤衣服进入矿井作业 | 化纤衣服不保暖，不舒适 |
A．A
B．B
C．C
D．D
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下列表述不完全正确的一组是（ ）
A．对生活常识的分析
B．现象的解释
C．仪器的用途
D．体温计的消毒
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| A．对生活常识的分析： | B．现象的解释： |
| ①酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软，说明空气中含有水蒸气． ②夏天吃剩下的食物要及时放入冰箱，因为食物缓慢氧化后会变质． ③膨化食品中通常充有氮气作保护气，因为氮气在通常情况下化学性质稳定． | ①夏天钢轨之间的缝隙变小：原子之间有间隔 ②糖不显酸性，醋显酸性：分子不同，化学性质不同 ③电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分 |
| C．仪器的用途： | D．体温计的消毒： |
| ①量筒：测量液体的体积 ②玻璃棒：搅拌，加速溶解 ③滴管：吸取和滴加少量的液体 | ①在火焰上灼烧片刻 ②在沸水中煮20～30min ③用医用酒精棉球擦拭 |
A．对生活常识的分析
B．现象的解释
C．仪器的用途
D．体温计的消毒
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实验室里的同学们正在做探究实验。用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，分别做如下实验：①向A试管中滴加碳酸钾溶液；②向B试管中滴加氯化铜溶液；③向C试管中滴加硝酸镁溶液；④向D试管中滴加氯化钠溶液，均充分振荡。
(1)提出问题：他们在探究的问题是______________（请具体回答）。
(2)表达与交流；小芳根据在D试管中没有观察到现象，判断D试管中无化学反应发生。你认为此判断的依据是否合理____（填“合理”或“不合理”），并具体解释原因___________。
(3)为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究。小芳猜想滤液中只含有一种溶质，小刚猜想滤液中含有两种溶质。为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用不同的试剂分别进行实验。请填写下列实验报告：
(1)提出问题：他们在探究的问题是______________（请具体回答）。
(2)表达与交流；小芳根据在D试管中没有观察到现象，判断D试管中无化学反应发生。你认为此判断的依据是否合理____（填“合理”或“不合理”），并具体解释原因___________。
(3)为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究。小芳猜想滤液中只含有一种溶质，小刚猜想滤液中含有两种溶质。为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用不同的试剂分别进行实验。请填写下列实验报告：
(4)反思与评价：通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议_________。
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