小王同学对化学充满了兴趣，喜欢做各种实验．有一次他和其它同学对镁进行了一些研究：
【Ⅰ】他们用砂纸打磨掉表面灰黑色的物质，将其放入水中，未看到有明显的现象，改用酒精灯加热后，观察到表面有大量气泡，经验是氢气．他们又向溶液中滴加无色酚酞试液，发现酚酞变成红色，说明有产生．该实验表明化学反应的发生和速率与有关，许多物质的随温度的升高而增大．
【Ⅱ】该小组成员开始研究镁带表面的灰黑色物质，小王大胆提出了三个假设：
假设1该物质是MgO；假设2该物质是Mg（OH）₂；假设3镁可能会象铜一样生成碱式碳酸镁．
但其它同这立即否定了他的假设1和2，因为根据所学的知识MgO，Mg（OH）₂都是色固体．对于假设3，他们设计了如下方案

实验方案	实验现象	实验结论
		证明有CO32-
取样于试管，加热		证明有氢元素

【III】他们在取镁带表面灰黑色样品时感到比较困难，索性将表面发黑的镁带全部磨成粉末，放入干燥的硬质试管中加热，一段时间后，镁粉突然出现红热燃烧起来，反应停止后有少量黑色物质A粘在试管壁上，这黑色物质A中混有什么？他们查资料筛选出几条有价值的信息：
（1）2Mg+CO₂=2MgO+C； （2）C+2H₂SO₄（浓）=CO₂↑+SO₂↑+H₂O；（3）SO₂+Ca（OH）₂=CaSO₃↓（白）+H₂O．
试分析A物质为，根据上述信息，他们又设计了下列实验，帮助他们完成实验报告：

实验方案	实验现象	实验结论
取反应后试管内样品，先滴加过量的 稀硫酸 稀硫酸	固体部分溶解
再 加热 加热  （填一具体的实验操作）	黑色固体全部溶解

【Ⅳ】为验证碳和浓硫酸反应的三种产物，应将气体通过下列三种试剂（假设每步均完全）即：
气体→→→；
（现象依次为）、、
【V】该兴趣小组的同学进一步又查出胃药碱式碳酸镁有多种不同的组成，如Mg₂（OH）₂CO₃、Mg₄（OH）₂（CO₃）₃、Mg₅（OH）₂（CO₃）₄等．小红同学为确定碱式碳酸镁的组成，设计如图所示的实验：

实验步骤（1）按图组装置后，首先进行的操作是．E处干燥管内盛放的药品是，其作用是．
实验步骤（2）称取样品31g，并将其放入硬质玻璃管中，称量装浓硫酸的洗气瓶C的质量为87.6g，装碱石灰的U型管D的质量为74.7g．
实验步骤（3）打开活塞，关闭，缓慢鼓入空气数分钟．
实验步骤（4）关闭活塞，打开，点燃酒精灯加热至不再产生气体为止．
实验步骤（5）打开活塞K1，缓缓鼓入空气数分钟，然后拆下装置，称得洗气瓶C的质量为89.4g，U型管D的质量为87.9g，则该碱式碳酸镁的化学式为．
【Ⅵ】小明认为其化学式可用Mgx（OH）₂（CO₃）y表示，根据化合价规律，x和y的关系是，写出该物质分解的方程式：
小明设计了两套方案（忽略装置中原来的气体）
方案I：只测定分解后生成的水，连接方案是A→C→B，则C中盛放的药品是，B中盛放的药品是
方案II：只测定分解生成的CO₂的质量，连接方案是A→C→B→C，则B中的药品是，最后连接的C中的药品是
请你设计出更简单的实验方法．

若取样品7.88克，方案I测得生成水0.36g，方案II测得生成CO₂ 3.52g，请你选择实验数据，通过计算得出碱式碳酸镁的化学式．

20、（1）汽车行驶时，在电火花作用下，在气缸里发生了一系列化学反应，其中包括：N₂+O₂═2NO，在通常状况下，一氧化氮气体的密度比空气的略大、难溶于水；一氧化氮有毒，跟氧气很容易化合生成红棕色气体二氧化氮．二氧化氮易溶于水并与水反应生成一氧化氮和硝酸．
①上述内容中，描述一氧化氮物理性质的 是．
②汽车在行驶的过程中，还发生了一氧化氮和氧气的化合反应，其化学方程式：．
③如右图，将一支充满NO₂气体的试管倒立在烧杯中，一段时间后，试分析可能出现的实验现象：、、．
（2）一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起了社会的高度关注，许多城市已经开始使用纸制的食品袋．同学们经过查阅资料，得知食品袋的组成成分含有碳元素和氢元素，请选择以下实验装置进行验证：
①你所选择的实验装置的连接顺序是纯氧→→→→→（用a、b等符号表示）
②简单叙述实验现象及结论．
③验中选择纯氧而不选用空气的原因是．

（2008?延庆县一模）（1）【探究I】某同学在一食品包装内发现有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰、干燥剂，请勿食用”．他随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．他取块状固体B加入盛有一定量水的试管内（反应完全），振荡、静置、过滤后得到少量白色固体C．（不考虑其他杂质）
[提出问题]块状固体C的成分是什么？
[猜想与假设]白色固体C所有可能的组成是；
[实验探究]实验方案设计（填写下表）

实验步骤	实验现象	结论
①向盛有少量固体C的试管中加入适量稀盐酸	若有气泡生成 若无气泡生成 若有气泡生成 若无气泡生成	含CaCO3 不含CaCO3 含CaCO3 不含CaCO3
② 将少量固体放入足量水中，充分搅拌，静置，向其中滴加紫色石蕊试液 将少量固体放入足量水中，充分搅拌，静置，向其中滴加紫色石蕊试液	变蓝 不变蓝（或仍呈紫色） 变蓝 不变蓝（或仍呈紫色）	含Ca（OH）2 不含Ca（OH）2 含Ca（OH）2 不含Ca（OH）2

（2）【探究II】实验中，通常用饱和石灰水检验CO₂，用浓NaOH溶液吸收CO₂．针对这一方法，小明设计了以下实验．在两个体积相同的盛满CO₂的广口瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液．实验装置和现象如图所示．
①甲、乙装置中实验现象的不同之处是，请写出乙实验中有关反应的化学方程式．
②通过上述实验可知，吸收CO₂较多的溶液是．