（1）如何检查装置的气密性？______________________________________．

　　（2）现有如下可供选择的操作：①将导气管放入盛满水的量筒内  ②给药品加热  ③有连续气泡冒出时开始收集气体  ④取出导气管  ⑤反应完全后停止加热（如图，此时导管出口略高于液面）  ⑥冷却至室温  ⑦调整量筒内外液面高度使之相同后读出量筒内气体体积数．为了较准确地测量出生成的氧气在常温常压下的体积，正确的操作顺序是（填序号）_________．

（3）为了较准确地测量收集到气体的体积，需要调整量筒内外液面的高度，其原理是____________________________________________．

（4）在常温常压下共收集到气体680 mL（此时氧气的密度为1.41 g/L），其质量为_______g，原混合物中氯酸钾的质量分数为____________（最后结果保留一位小数）．

比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置。回答问题。

（1）加热高锰酸钾并用排水法收集制备氧气时，应选用　  　和　   组合装置制取。将高锰酸钾装入气体发生装置前，应 _                 ，装好药品后应_                 再塞上胶塞。仪器组装时，试管口要　　             　，其目的是                               　。

（2）实验室制取二氧化碳气体应选用气体发生装置和收集装置可用A、C组合，其反应的化学方程式是（2分）                                    ；还可以制取       气体(填化学式)。如果用F装置收集二氧化碳气体则气体从    端（C、d）进入，检验B装置气密性操作是（所需要其它实验用品自选）：   　                       　 。

A、E  检查装气密性  放一团棉花  向下倾斜  防药品中湿存水分倒流引起热试管炸裂

实验室可用下图所示装置进行过氧化氢的分解．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．
回答下列问题：

（1）分液漏斗中应放入的物质是________，锥形瓶中应放入的物质是________．
写出反应文字表达式并注明基本反应类型：________．
（2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置________（填字母）．
（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是________，
用B装置收集氧气的方法是________法，可利用此方法收集的原因是________．
（4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气优点是________（填编号）．
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是________（填编号）．
①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
（6）下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：

做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现的后果是________，正确的操作应是________；C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是________；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是________．
（7）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，其作用是________；实验中可观察到的现象是________；
集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是________；写出这一反应的文字表达式________．