化学语言是学习化学的基础，请按照要求完成下列各题：
（1）写出相应的化学符号或表示出化学符号的意义：
①2个氢原子；     ②+2价的镁元素；
③硫酸根；        ④n个二氧化硫分子；
（2）用化学式或元素符号表示：
①地壳中含量最多的金属元素是；  ②保持水的化学性质的微粒是；
③能填充飞艇的稀有气体是；      ④会造成温室效应的气体是；
（3）完成下列化学方程式，并回答相关问题：
红磷燃烧：；上述反应中，反应物的物质的量之比为．

化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．
（1）请用化学符号填写：
①氮气 ②2个氢氧根离子③-2价的硫元素
（2）小柔按如图配方自做一瓶清凉甘甜的汽水．根据图中信息回答：
①小苏打（化学式为NaHCO₃）中含有的金属元素的名称是；
②你认为打开汽水瓶盖产生的气体主要成分是（填化学式）；
③白糖的主要成分是C₁₂H₂₂O₁₁，其中碳、氢两种元素的质量比是．
（3）原子的结构与元素的性质和物质的组成有着密切的关系．如图是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

①微粒c带有2个单位正电荷，则x=；
②属于稳定结构的原子是；属于同种元素的粒子是（都填字母代号）；
③写出由上述某些元素组成的化合物的化学式（只要求写出一种）．

化学语言是学习化学的基础，请按照要求完成下列各题：
（1）根据要求写出相应的化学符号，或表示出化学符号的意义：
①铜，②氧化钠，③2NO₂，④2个氢原子，
⑤

-1

Cl

，⑥CO₃，⑦硝酸铵中-3价的氮元素．
（2）用化学式或元素符号表示：
①人体中最多的元素，②地壳中最多的金属元素；
③能代替氢气填充飞艇的稀有气体，④会造成酸雨的气体；
（3）完成下列化学方程式，并回答相关的问题：铁丝燃烧；上述反应中，可以观察到现象是；为了在反应中防止仪器的损坏，要采取的措施是．过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；上述反应中，生成物的物质的量之比为．
工业上，主要通过的方法来获得氧气，属于变化．

化学用语是化学学科的专用语言，是我们学习化学的重要工具．
（1）下面是五种粒子的结构示意图：

图中粒子共能表示种元素，图中表示的阳离子是（填序号）．
（2）将物质按一定标准分类后进行研究，能收到事半功倍的效果．请参与下列同学的讨论并按要求回答：

请将图中所述物质的化学式填在相应的空格处：氧化物、酸、碱、盐．

化学用语是我们学习化学的工具，请结合化学用语的有关知识回答下列问题：
（1）奇妙的化学王国里，没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来．这些数字在化学符号周围不同的位置上，表示着不同的含义．例如：2N  

-2

O

  SO₂  Zn²⁺等．
请你试着再写出两个带有数字”2”但含义不同的化学符号：①；②．
（2）在一个陌生的星球上，充满了一种浅黄绿色的气态单质．科学家设法取样并研究了该单质，确定其化学式是F₂．他们进一步研究表明：当该元素原子与金属元素原子化合时，只能形成F^-．
①根据上面提供的信息判断，F属于（填“金属”或“非金属”）元素．
②科学家在该星球上还发现了另一种元素，确定其元素符号为Al，当与F元素化合时Al显+3价，则这种化合物的化学式为．