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请回答下列问题：
①写出装置中：仪器a的名称
②装置B的玻璃管内可观察到的现象是
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③这套装置在试验操作中可能存在的安全隐患是
④理论上水中m（H）：m（O）=1：8，该实验测得m（H）：m（O）＞1：8．如果不考虑空气中水分的影响，分析导致这一结果的关键原因是
我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候，做过如下图装置的实验．
向盛有0.5 g碳酸钠的试管里加入2 mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象．
用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，观察现象．
(1)通过比较试管甲中的两次反应，填写下表：
写出乙中反应的化学方程式：________．
(2)某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究．在老师的指导下，设计了下面的实验探究方案．
实验用品：相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、5 mL一次性注射器2支、气球个．
实验装置：如图．
实验操作：在U型管中分别加入一定量碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸．将注射器插入橡皮塞中，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中．请对上述实验方案分析评价．
①若取用碳酸钠0.53 g，为控制实验中产生气体的量相同，应取用碳酸氢钠________g；
②该同学设计的实验方案是运用了________研究的方法；
③实验过程中需要观察的现象是________．
向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象。
用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，观察现象。
（2）某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究。在老师的指导下，设计了下面的实验探究方案。
实验用品：相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、5mL一次性注射器2支、气球个。实验装置：如图。
①若取用碳酸钠0.53g，为控制实验中产生气体的量相同，应取用碳酸氢钠 g；
②该同学设计的实验方案是运用了 研究的方法；
③实验过程中需要观察的现象是 。
下列图(Ⅰ)是部分常用化学仪器或装置，图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的1/10或更少，符合绿色化学的理念)。对比图(Ⅰ)、图(Ⅱ)回答以下问题：
(1)图(Ⅰ)中A、B的名称分别是________、________；若用D装置除去O2中的水蒸气，则D中应装入的液体是________，气体应从________口通入(填字母)。
(2)用图(Ⅱ)中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1小滴～2小滴)，相对用图(Ⅰ)仪器做实验的优点是________(填序号)。
①节约药品用
量 ②能完全消除实验污染
③方便个人或家庭实验 ④若需加热也能节约燃料
(3)图(Ⅰ)中的C装置的作用相当于图(Ⅱ)中的装置_______(填字母)，它们在实验操作上的共同优点是通过控制_______________________________
______来控制反应速率。
(4)图(Ⅰ)中
的C装置和图(Ⅱ)中的“多用途U形管”(是在U形管中套入一个底部有小孔的具支试管)都可用作“固—液”反应制取气体。若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：
C装置________；“多用途U形管”_______________________________________________________。
(2)用图(Ⅱ)中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需1～2小滴），相对于用图(I)仪器做实验的优点是____（填序号）。
①节约药品用量；②能完全消除实验污染；③方便个人或家庭实验；④若需加热也能节约燃料
(3)图(I)中的C装置的作用相当于图(Ⅱ)中的装置____（填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制____来控制反应速率。
(4)图(Ⅰ)中的C装置和图(Ⅱ)中的“多用途U形管”（是在U形管中套人一个底部有小孔的具支试管）都可用作“固--液”反应制取气体。若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C装置____________________；“多用途U形管”__________________。