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(16分)化学用语是学习化学的重要工具。
(1)用化学符号表示:
①2个氧原子 ;②3个氮分子 ;③4个二氧化碳分子 ;
④氢氧根离子 ;⑤铝离子 ;⑥氧化铜中铜元素的化合价 。
(2)用字母序号填空:
| A.硫酸铜 | B.聚乙烯 | C.干冰 | D.氧化钙 E.氢气 F.碳酸钠 |
③侯德榜制得的碱 ; ④用作食品干燥剂的是 ;
⑤用于包装食品的是 ; ⑥绿色能源 。
(3)写出下列反应的化学方程式:
①红磷在空气中燃烧 ;
②电解水 ;
③实验室炼铁原理 ;
④过氧化钠(Na2O2)与CO2反应生成碳酸钠和氧气 。 查看习题详情和答案>>
化学就在我们身边.请运用所学的化学知识,回答下列问题;
(1)铝及其化合物有广泛的用途.把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,反应的化学方程式是:___________________________________。砂纸的作用是____________________________。
(2)今年3月,我国出现了H7N9新型禽流感病例。科研部门自主研发出一种新药可用于治疗H7N9禽流感,它的化学式为C15H28N4O4,它由_______种元素组成,其中碳、氮两种元素的质量比为___________。
(3)北海盛产鱼虾等海产品,鱼虾中富含的基本营养素是____________;海产品溶液腐烂变质,__________(填写“能”或“不能”)用甲醛溶液浸泡防腐保鲜。
(4)在地震救灾中,用搜救犬搜救被埋在废墟下的幸存者是利用了分子_____________________;抢救危重伤员时需要的氧气,常装入氧气袋中,利用了分子________________________。
(5)下列有机合成材料具有热塑性的是______________(填写字母序号)。
| A.聚乙烯 | B.聚氯乙烯 | C.酚醛塑料(电木) | D.脲醛塑料(电玉) |
化学实验室准备了如下实验装置:![]()
(1)写出气体收集方法:C 、D 、E 。
(2)用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气,化学反应式为_________________,
在这个反应中二氧化锰是 ,选择的发生装置是 (填序号,下同),能用D收集的原因是 。还能用 进行收集。
(3)氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,应选择的发生装置和收集装置是 和 (填序号)。若用右上图(图F)装置收集氨气,氨气应从 端进入(选填“A”或“B”)。
⑷向盛5%双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰,然后将带火星的木条伸入试管,未见木条复燃。你认为带火星的木条未复燃的原因是 。要使带火星的木条复燃,可对该实验作怎样的改进? 。
(2)实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷:CH3COONa+NaOH
(3)实验室可用B装置制取的气体是____________(任答一种),该反应的化学方程式为_________________,收集该气体的装置是_________。
(4)实验室通常用如下图所示的洗气装置对氧气进行干燥,洗气瓶里面填装的药品可以是:______。
A.浓硫酸 B.氢氧化钠溶液 C.生石灰 D.氯化钠固体
①竞赛Ⅰ组利用固体氯化铵和氯氧化钙共热制取氨气,写出该复分解反应的化学方程式__________;
(2)竞赛Ⅱ组设计了图2实验,引发了喷泉,竞赛Ⅱ组引发喷泉的方法是:___________;
(3)竞赛Ⅲ组设计了图3实验,引发了喷泉,玻璃套管中的固体是________(填序号);
A.氧氧化钙 B.氯化钠 C.活性炭 D.氧化铜
(4)竞赛Ⅳ组的实验设计和过程与竞赛I组完全相同,但未能成功引发喷泉,原因可能是:___________。