小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．

请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是．
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口
D．液面不要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味．
（4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是．
（5）净化后的水变为纯水的步骤是．如图是制取蒸馏水的简易装置，写出下列仪器名称a，b．在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是．

今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题．
（1）请列举水在实验室中的一种用途．
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用的方法降低它的硬度．
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是．
（4）某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况，用洁净的塑料瓶取回一定量的水样，进行了以下探究：
①将浑浊的水样倒入烧杯中，加入明矾搅拌，溶解后静置一会．
加入明矾的目的是．
②过滤时采取的下列操作中，错误的是（填标号）．
A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤
③若过滤的速度较慢，原因可能是（写一条）．
④若发现所得的滤液仍然很浑浊，请你分析可能的原因是（写一条）．
（5）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是（填标号）．
A．吸附    B．消毒    C．电解    D．过滤．

今年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题．
（1）请列举水在实验室中的一种用途______．
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用______的方法降低它的硬度．
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______．
（4）某校化学兴趣小组的同学为研究本地饮用水水质情况，用洁净的塑料瓶取回一定量的水样，进行了以下探究：
①将浑浊的水样倒入烧杯中，加入明矾搅拌，溶解后静置一会．
加入明矾的目的是______．
②过滤时采取的下列操作中，错误的是______（填标号）．
A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁问不留气泡
D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤
③若过滤的速度较慢，原因可能是______（写一条）．
④若发现所得的滤液仍然很浑浊，请你分析可能的原因是______（写一条）．
（5）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是______（填标号）．
A．吸附    B．消毒    C．电解    D．过滤．