摘要：22．今天是实验室的开放日.实验室提供了以下仪器.请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动:
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今天是实验室的开放日，实验室提供了以下装置，现邀请你与某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动．
（1）指出编号仪器的名称：a ，b ．
（2）若用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，则应选用的装置是 （填字母），
有关的化学方程式 ，上述装置选择的依据是 （填字母）．
A．属于固固型加热的反应 B．属于固液型不加热的反应
C．制取的气体密度比空气大 D．制取的气体难溶于水
（3）李同学设计了下（图1）装置制取和收集CO2，A装置的名称 ，反应的化学方程式是 ，A装置是否正在产生CO2（填“是”或“否”）．双氧水与MnO2粉末混合制氧气不能使用该装置的主要原因是 ．
（4）若要得到干燥的CO2，（图1）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸[如（图2）所示]．请你用箭头在（图2）中标明气体进出方向 ．
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（1）指出编号仪器的名称：a
（2）若用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，则应选用的装置是
有关的化学方程式
A．属于固固型加热的反应 B．属于固液型不加热的反应
C．制取的气体密度比空气大 D．制取的气体难溶于水
（3）李同学设计了下（图1）装置制取和收集CO2，A装置的名称
（4）若要得到干燥的CO2，（图1）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸[如（图2）所示]．请你用箭头在（图2）中标明气体进出方向
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今天是实验室的开放日，实验室提供了下列仪器，供同学们实验：
（1）A组同学需完成的任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如22图A所示，其中名称有错误的是 （填序号），并分别写出正确的名称 ．
（2）①B组同学要用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的玻璃仪器是 ，反应的化学方程式为 ．
②氧气有重要的用途．在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图所示
的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条） ．
③氧气可用排水法收集，也可用向上排气法收集；而二氧化碳只能用向上排气法收集，那么，你认为收集一氧化氮的方法是 ．
（已知：一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．）
（3）某同学想用图装置制取CO2，组长指出，如果按下图装置，会发生漏气，为解决这一问题，张兵同学选用一种仪器（注意：必须从上图中选择）加在图装置上，解决了漏气的问题．
①请把该仪器画在22图B中应该放置的位置．
②可用22图B所示方法收集CO2气体的原因是 ．
③他认为该装置也可用于制取氧气，其制取氧气的化学方程式为 ．
④检验O2是否收集满的方法 ．
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（1）A组同学需完成的任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如22图A所示，其中名称有错误的是
（2）①B组同学要用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的玻璃仪器是
②氧气有重要的用途．在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图所示
的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管③氧气可用排水法收集，也可用向上排气法收集；而二氧化碳只能用向上排气法收集，那么，你认为收集一氧化氮的方法是
（已知：一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．）
（3）某同学想用图装置制取CO2，组长指出，如果按下图装置，会发生漏气，为解决这一问题，张兵同学选用一种仪器（注意：必须从上图中选择）加在图装置上，解决了漏气的问题．①请把该仪器画在22图B中应该放置的位置．
②可用22图B所示方法收集CO2气体的原因是
③他认为该装置也可用于制取氧气，其制取氧气的化学方程式为
④检验O2是否收集满的方法
今天是实验室的开放日，实验室提供了以下装置图1，现邀请你与某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动
①若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则应选用的发生装置是 （填字母），有关的化学方程式 ，该反应属于 （填基本反应类型）上述发生装置选择的依据是 （填字母）．
A．属于固体加热型的反应 B．属于固液不加热型的反应
C．制取的气体密度比空气大 D．制取的气体难溶于水
②李同学设计了如图2装置制取和收集CO2，图甲中A装置的名称 ，反应的化学方程式是 ，该装置是否正在产生CO2 （填“是”或“否”），CO2大量排放到空气中会引起的环境问题是 ．
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①若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则应选用的发生装置是
A．属于固体加热型的反应 B．属于固液不加热型的反应
C．制取的气体密度比空气大 D．制取的气体难溶于水
②李同学设计了如图2装置制取和收集CO2，图甲中A装置的名称
