摘要：三级
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三（11）班学生将采集到的样品用水冲洗后晾干，获得了25.0g块状石灰石样品．班级甲、乙两组同学共利用这25.0g石灰石样品分别进行了如下实验．（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）
[实验过程]
甲组：取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Mg，恰好完全反应．（如图a）
乙组：先把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状，然后全部置于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Ng，也恰好完全反应．（如图b）
[数据处理]
（1）甲、乙两组同学所用稀盐酸的总质量：M+N=146g．
（2）两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图c
[问题讨论]
（1）甲、乙两组同学的实验中， 组实验消耗的时间更短．
（2）图c中的数据Q等于 g，甲、乙两组实验中共产生二氧化碳气体 g，两次实验中消耗的稀盐酸质量比M：N= ．
（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数． 查看习题详情和答案>>
[实验过程]
甲组：取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Mg，恰好完全反应．（如图a）
乙组：先把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状，然后全部置于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Ng，也恰好完全反应．（如图b）
[数据处理]
（1）甲、乙两组同学所用稀盐酸的总质量：M+N=146g．
（2）两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图c
[问题讨论]
（1）甲、乙两组同学的实验中，
（2）图c中的数据Q等于
（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数． 查看习题详情和答案>>
三都水族自治县民族高级中学校园内种了很多花，春天花开时节常常很远就可以闻到花香．从分子的角度分析其原因（ ）
| A、分子的体积很小 | B、分子间有间隔 | C、分子总在不断运动 | D、分子是由原子构成的 |
三（11）班学生将采集到的样品用水冲洗后晾干，获得了25.0g块状石灰石样品．班级甲、乙两组同学共利用这25.0g石灰石样品分别进行了如下实验．（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）
[实验过程]
甲组：取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Mg，恰好完全反应．（如图a）
乙组：先把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状，然后全部置于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Ng，也恰好完全反应．（如图b）
[数据处理]
（1）甲、乙两组同学所用稀盐酸的总质量：M+N=146g．
（2）两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图c
[问题讨论]
（1）甲、乙两组同学的实验中，________组实验消耗的时间更短．
（2）图c中的数据Q等于________g，甲、乙两组实验中共产生二氧化碳气体________g，两次实验中消耗的稀盐酸质量比M：N=________．
（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
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三（11）班学生将采集到的样品用水冲洗后晾干，获得了25.0g块状石灰石样品．班级甲、乙两组同学共利用这25.0g石灰石样品分别进行了如下实验．（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）
[实验过程]
甲组：取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Mg，恰好完全反应．（如图a）
乙组：先把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状，然后全部置于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Ng，也恰好完全反应．（如图b）
[数据处理]
（1）甲、乙两组同学所用稀盐酸的总质量：M+N=146g．
（2）两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图c
[问题讨论]
（1）甲、乙两组同学的实验中，______组实验消耗的时间更短．
（2）图c中的数据Q等于______g，甲、乙两组实验中共产生二氧化碳气体______g，两次实验中消耗的稀盐酸质量比M：N=______．
（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
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[实验过程]
甲组：取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Mg，恰好完全反应．（如图a）
乙组：先把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状，然后全部置于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Ng，也恰好完全反应．（如图b）
[数据处理]
（1）甲、乙两组同学所用稀盐酸的总质量：M+N=146g．
（2）两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图c
[问题讨论]
（1）甲、乙两组同学的实验中，______组实验消耗的时间更短．
（2）图c中的数据Q等于______g，甲、乙两组实验中共产生二氧化碳气体______g，两次实验中消耗的稀盐酸质量比M：N=______．
（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
三（11）班学生将采集到的样品用水冲洗后晾干，获得了25.0g块状石灰石样品．班级甲、乙两组同学共利用这25.0g石灰石样品分别进行了如下实验．（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）
[实验过程]
甲组：取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Mg，恰好完全反应．（如图a）
乙组：先把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状，然后全部置于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Ng，也恰好完全反应．（如图b）
[数据处理]
（1）甲、乙两组同学所用稀盐酸的总质量：M+N=146g．
（2）两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图c
[问题讨论]
（1）甲、乙两组同学的实验中，______组实验消耗的时间更短．
（2）图c中的数据Q等于______g，甲、乙两组实验中共产生二氧化碳气体______g，两次实验中消耗的稀盐酸质量比M：N=______．
（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
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[实验过程]
甲组：取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Mg，恰好完全反应．（如图a）
乙组：先把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状，然后全部置于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Ng，也恰好完全反应．（如图b）
[数据处理]
（1）甲、乙两组同学所用稀盐酸的总质量：M+N=146g．
（2）两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图c
[问题讨论]
（1）甲、乙两组同学的实验中，______组实验消耗的时间更短．
（2）图c中的数据Q等于______g，甲、乙两组实验中共产生二氧化碳气体______g，两次实验中消耗的稀盐酸质量比M：N=______．
（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
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