摘要:11钠 Na
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11、从①纯碱 ②一氧化碳 ③氢氧化钙 ④氧气 ⑤西红杮 ⑥钠离子中,选择符合题意的选项,按要求填写在横线上.
(1)能为人体提供维生素的是
(2)常用来改良酸性土壤的碱是
(3)易与血红蛋白结合的有毒气体是
(4)构成氯化钠的阳离子
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(1)能为人体提供维生素的是
⑤
(填序号);(2)常用来改良酸性土壤的碱是
Ca(OH)2
(填化学式 );(3)易与血红蛋白结合的有毒气体是
CO
(填化学式 );(4)构成氯化钠的阳离子
Na+
(填化学符号 ).11、在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系,是化学科学特有的思维方式.已知氢、碳、氧、钠、氯五种元素的核电荷数分别为1,6,8,11,17.试按下列要求,写出微观粒子的化学符号,以及由这种粒子构成的或含有这种粒子的一种物质的名称(微观粒子和物质所涉及的元素限定在上述5种元素内).
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| (1)质子数为11的同种元素的原子和离子 | 粒子的化学符号 | Na |
Na+ |
| 对应物质的名称 | 钠原子 |
钠离子 | |
| (2)质子数之和为10的 两种不同的分子 |
粒子的化学符号 | CH4 |
H2O |
| 对应物质的名称 | 甲烷 |
水 | |
| (3)质子数为1的阳离子和质子数为9的阴离子 | 粒子的化学符号 | H+ |
OH- |
| 对应物质的名称 | 盐酸(碳酸) |
氢氧化钠 |
11、分类就是按照种类、等级或性质分别归类.依据不同的分类标准,结论也不尽相同.下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质,而其他两种物质的组成或性质相似.请你利用所学知识将其区分出来并说明理由.
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| 化学式 | 被区分的物质(名称) | 理由 |
| CO2、CO、H2O | 水 |
不含碳元素(或含有氢元素) |
| Na、NaOH、Na2CO3 | 钠 |
单质 |
| HCl、H2SO4、H2O | 水 |
氧化物 |
11、归纳总结是学习化学的有效方法.以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结,请你帮助完成:
(1)实验室中有些药品需密封保存的原因:A.药品能吸收空气中的水蒸气;B.药品能与空气中的某些成分发生化学反应.
①该同学的归纳不完整,你还能补充的一种情况是
②写出一个符合情况A的药品名称
③写出一个符合情况B的化学方程式
(2)酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具.下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性.
请依据上表,按要求回答下列问题:
①氯化钙溶液与硝酸钠溶液
②碱和盐反应时,反应物必须都是可溶的.请写出一个碱和盐反应的化学方程式:
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(1)实验室中有些药品需密封保存的原因:A.药品能吸收空气中的水蒸气;B.药品能与空气中的某些成分发生化学反应.
①该同学的归纳不完整,你还能补充的一种情况是
药品具有挥发性
.②写出一个符合情况A的药品名称
浓硫酸
.③写出一个符合情况B的化学方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
.(2)酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具.下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性.
| OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | |
| H+ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 | |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ca+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
| Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | 不 |
①氯化钙溶液与硝酸钠溶液
不能
(填“能”或“不能”)发生反应,理由是无沉淀或气体或水生成
.②碱和盐反应时,反应物必须都是可溶的.请写出一个碱和盐反应的化学方程式:
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
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