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请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的文字表达式为
| 加热 |
| 加热 |
(3)利用图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是
A.用高锰酸钾制氧气 B.用双氧水与二氧化锰制氧气 C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图III中选取
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要.实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂.
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂.
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A.洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管.
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为
b.步骤④中操作A的名称是
c.步骤④中 操作B的名称是
d.步骤⑤实验的目的为
[实验结论]:
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的文字表达式为____________,所选用的发生装置是____(填字母序号,下同),收集装置是E或____.当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先________________.
(3)利用图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是__________.
A.用高锰酸钾制氧气
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图III中选取 _______(选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要.实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂.
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂.
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A.洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g; ⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管.
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为_________,步骤③、⑤中带火星的木条复燃.
b.步骤④中操作A的名称是____________.若提供了铁架台、玻璃棒,还缺少的玻璃仪器为________,其中玻璃棒的作用为________.
c.步骤④中操作B的名称是___________.
d.步骤⑤实验的目的为_____________.
[实验结论]:___________.
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是______,标“b”的仪器名称是______.
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的文字表达式为______,所选用的发生装置是______(填字母序号,下同),收集装置是E或______.当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先______.
(3)利用图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是______.
A.用高锰酸钾制氧气 B.用双氧水与二氧化锰制氧气 C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图III中选取______(选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要.实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂.
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂.
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A.洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管.
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为______,步骤③、⑤中带火星的木条复燃.
b.步骤④中操作A的名称是______.若提供了铁架台、玻璃棒,还缺少的玻璃仪器为______,其中玻璃棒的作用为______.
c.步骤④中 操作B的名称是______.
d.步骤⑤实验的目的为______.
[实验结论]:______.
实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:![]()
(1)装置中标“a”的仪器名称是 ,标“b”的仪器名称是 。
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的文字表达式为
,所选用的发生装置是________(填字母序号,下同),收集装置是E或_______。当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先 。
(3)利用右图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 。![]()
A.用高锰酸钾制氧气
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III中选取 (选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A。洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为 ,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b.步骤④中操作A的名称是 。若提供了铁架台、玻璃棒,还缺少的玻璃仪器为 ,其中玻璃棒的作用为 。
c.步骤④中操作B的名称是
d.步骤⑤实验的目的为 。
[实验结论]: 。
实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:
![]()
(1)装置中标“a”的仪器名称是 ,标“b”的仪器名称是 。
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的文字表达式为
,所选用的发生装置是________(填字母序号,下同),收集装置是E或_______。当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先 。
(3)利用右图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 。
![]()
A.用高锰酸钾制氧气
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III中选取 (选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A。洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g ;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为 ,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b.步骤④中操作A的名称是 。若提供了铁架台、玻璃棒,还缺少的玻璃仪器为 ,其中玻璃棒的作用为 。
c.步骤④中 操作B的名称是
d.步骤⑤实验的目的为 。
[实验结论]: 。
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