摘要:28.小刚同学在实验室发现一瓶长期存放的氢氧化钙固体.对此他提出一个问题:这瓶氢氧化钙固体是否变质?小刚认为氢氧化钙可能变质所依据的化学原理是: ,[猜想]①该固体未变质,②该固体部分变质,③该固体完全变质.[设计实验]操作步骤现象结论(1) 证明该固体已经发生变质(2)另取少量瓶中的白色粉未加入水中后.再取少许上层清液加入无色酚酞试液 证明该固体未完全变质[结论]通过现象分析.小刚确定猜想②成立.[反思] 我对该固体有一个想继续探究的问题:
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小刚同学在实验室发现一瓶长期存放的氢氧化钙固体.对此他提出一个问题:这瓶氢氧化钙固体是否变质?
小刚认为氢氧化钙可能变质所依据的化学原理是(用化学方程式表示):
猜想:①该固体未变质;②该固体部分变质;③该固体完全变质.
设计实验:
结论:通过现象分析,小刚确定猜想②成立.
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小刚认为氢氧化钙可能变质所依据的化学原理是(用化学方程式表示):
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
;猜想:①该固体未变质;②该固体部分变质;③该固体完全变质.
设计实验:
| 操作步骤 | 现象 | 结论 |
| (1) 取少量白色粉末于试管中,加稀盐酸 取少量白色粉末于试管中,加稀盐酸 |
有气泡产生 | 证明该固体已经发生变质 |
| (2)另取少量瓶中的白色粉未加入水中后,再取少许上层清液加入无色酚酞试液 | 酚酞(溶液)变红 酚酞(溶液)变红 |
证明该固体未完全变质 |
小刚同学在实验室发现一瓶长期存放的氢氧化钙固体.对此他提出一个问题:这瓶氢氧化钙固体是否变质?
小刚认为氢氧化钙可能变质所依据的化学原理是(用化学方程式表示):______;
猜想:①该固体未变质;②该固体部分变质;③该固体完全变质.
设计实验:
| 操作步骤 | 现象 | 结论 |
| (1)______ | 有气泡产生 | 证明该固体已经发生变质 |
| (2)另取少量瓶中的白色粉未加入水中后,再取少许上层清液加入无色酚酞试液 | ______ | 证明该固体未完全变质 |
小刚同学在实验室发现一瓶长期存放的氢氧化钙固体.对此他提出一个问题:这瓶氢氧化钙固体是否变质?
小刚认为氢氧化钙可能变质所依据的化学原理是(用化学方程式表示):______;
[猜想]①该固体未变质;②该固体部分变质;③该固体完全变质.
[设计实验]
[结论]通过现象分析,小刚确定猜想②成立.
[反思]我对该固体有一个想继续探究的问题:______.
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小刚认为氢氧化钙可能变质所依据的化学原理是(用化学方程式表示):______;
[猜想]①该固体未变质;②该固体部分变质;③该固体完全变质.
[设计实验]
| 操作步骤 | 现象 | 结论 |
| (1)______________________ | ______ | 证明该固体已经发生变质 |
| (2)另取少量瓶中的白色粉未加入水中后,再取少许上层清液加入无色酚酞试液 | _______ | 证明该固体未完全变质 |
[反思]我对该固体有一个想继续探究的问题:______.
小刚同学在实验室发现一瓶长期存放的氢氧化钙固体.对此他提出一个问题:这瓶氢氧化钙固体是否变质?
小刚认为氢氧化钙可能变质所依据的化学原理是 (用化学方程式表示);
猜想:①该固体未变质;②该固体部分变质;③该固体完全变质.
设计实验:
| 操作步骤 | 现象 | 结论 |
| (1)
| 有气泡产生 | 证明该固体经发生 |
| (2)另取少量瓶中的白色粉未加入水中后,再取少许上层清液加入无色酚酞试液 | 证明该固体未完全 |
结论:通过现象分析,刚确定猜想②成立.
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小刚同学在实验室发现一瓶长期存放的氢氧化钙固体.对此他提出一个问题:这瓶氢氧化钙固体是否变质?
小刚认为氢氧化钙可能变质所依据的化学原理是(用化学方程式表示):______;
[猜想]①该固体未变质;②该固体部分变质;③该固体完全变质.
[设计实验]
[结论]通过现象分析,小刚确定猜想②成立.
[反思]我对该固体有一个想继续探究的问题:______.
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小刚认为氢氧化钙可能变质所依据的化学原理是(用化学方程式表示):______;
[猜想]①该固体未变质;②该固体部分变质;③该固体完全变质.
[设计实验]
| 操作步骤 | 现象 | 结论 |
| (1)______________________ | ______ | 证明该固体已经发生变质 |
| (2)另取少量瓶中的白色粉未加入水中后,再取少许上层清液加入无色酚酞试液 | _______ | 证明该固体未完全变质 |
[反思]我对该固体有一个想继续探究的问题:______.
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