摘要：(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐.风吹日晒的主要作用是 .(2)要除去食盐水中混有的泥沙.操作方法是 .(3)该化工厂将副产品氢气和氯气加以利用:氢气在氯气中燃烧生成氯化氢.氯化氢溶于水得到盐酸.写出氢气在氯气(Cl2)中燃烧的化学方程式 .通过这个化学反应你对燃烧的新认识是 .
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海洋是一个巨大的资源库，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱．其制取的流程如下：
（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是 ．?
（2）要除去食盐水中混有的泥沙，操作方法是 ．?
（3）该化工厂将副产品氢气和氯气加以利用：氢气在氯气（Cl?2）中燃烧生成氯化氢气体，该反应的化学方程式是 ，通过这个化学反应你对燃烧的新的认识是 ．
（4）小明同学用一只软质的铝制易拉罐收集了氯化氢气体，倒入适量的水密封后振荡，发现易拉罐变瘪了，其原因是 ；一段时间后，小明发现易拉罐又饱满如初，其原因是（用化学方程式表示） ．?
（5）在工业生产中，原材料不可能全部转化为成产品．小聪同学从该化工厂的仓库中购得一瓶烧碱．小明说：“该烧碱不纯，可能变质．”小聪心中十分疑惑．两同学经过研究设计了如下实验方案并进行了实验，请你填空．
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（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是
（2）要除去食盐水中混有的泥沙，操作方法是
（3）该化工厂将副产品氢气和氯气加以利用：氢气在氯气（Cl?2）中燃烧生成氯化氢气体，该反应的化学方程式是
（4）小明同学用一只软质的铝制易拉罐收集了氯化氢气体，倒入适量的水密封后振荡，发现易拉罐变瘪了，其原因是
（5）在工业生产中，原材料不可能全部转化为成产品．小聪同学从该化工厂的仓库中购得一瓶烧碱．小明说：“该烧碱不纯，可能变质．”小聪心中十分疑惑．两同学经过研究设计了如下实验方案并进行了实验，请你填空．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取样溶于水，滴加过量的稀硝酸 | 样品中一定含有 | |
| ②在上述溶液中滴加 |
样品中一定含有NaCl |
海洋是一个巨大的资源库，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱．其制取的流程如下：
（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是
（2）要除去粗盐水中的泥沙，操作方法是
（3）下列操作不能用来淡化海水的是
A．加热蒸发 B．过滤 C．使海水结冰脱盐 D．多级闪急蒸馏
（4）某化工厂将副产品氢气和氯气加以利用：将氢气在氯气（Cl2）中燃烧生成氯化氢气体，该反应类型为
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（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是
蒸发水分
蒸发水分
．?（2）要除去粗盐水中的泥沙，操作方法是
过滤
过滤
．?（3）下列操作不能用来淡化海水的是
B
B
（填字母）．A．加热蒸发 B．过滤 C．使海水结冰脱盐 D．多级闪急蒸馏
（4）某化工厂将副产品氢气和氯气加以利用：将氢气在氯气（Cl2）中燃烧生成氯化氢气体，该反应类型为
化合反应
化合反应
，通过上述化学反应，你对燃烧的新的认识是燃烧不一定有氧气参加
燃烧不一定有氧气参加
．海洋是一个巨大的资源库，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱．其制取的流程如下：
（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是________．?
（2）要除去食盐水中混有的泥沙，操作方法是________．?
（3）该化工厂将副产品氢气和氯气加以利用：氢气在氯气（Cl?2）中燃烧生成氯化氢气体，该反应的化学方程式是________，通过这个化学反应你对燃烧的新的认识是________．
（4）小明同学用一只软质的铝制易拉罐收集了氯化氢气体，倒入适量的水密封后振荡，发现易拉罐变瘪了，其原因是________；一段时间后，小明发现易拉罐又饱满如初，其原因是（用化学方程式表示）________．?
（5）在工业生产中，原材料不可能全部转化为成产品．小聪同学从该化工厂的仓库中购得一瓶烧碱．小明说：“该烧碱不纯，可能变质．”小聪心中十分疑惑．两同学经过研究设计了如下实验方案并进行了实验，请你填空．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取样溶于水，滴加过量的稀硝酸 | 样品中一定含有 | |
| ②在上述溶液中滴加溶液 | 样品中一定含有NaCl |
