摘要：20．通过镁带变化的性质探究实验.可认识到镁具有的有关性质是: ,(3) , ,(6) .
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某实验小组对一种白色固体化合物进行了如下实验探究：
通过对比分析该小组得出以下结论：
（1）写出D的化学式 ．
（2）若固体A不含氢元素其化学式是 ，若固体A中含氢元素则A物质的化学式是 ．
（3）为了进一步确定固体A中是否含氢元素，该小组的同学经过思考后想到碳酸氢钠加热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠加热不易分解；硬水中含有碳酸氢钙、碳酸氢镁等可溶性钙、镁的化合物．于是他们知道了确定A物质组成的两种方法，请你帮他们补充完整方案一，并写出你的设计方案（方案二）：
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通过对比分析该小组得出以下结论：
（1）写出D的化学式
（2）若固体A不含氢元素其化学式是
（3）为了进一步确定固体A中是否含氢元素，该小组的同学经过思考后想到碳酸氢钠加热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠加热不易分解；硬水中含有碳酸氢钙、碳酸氢镁等可溶性钙、镁的化合物．于是他们知道了确定A物质组成的两种方法，请你帮他们补充完整方案一，并写出你的设计方案（方案二）：
| 步骤 | 现象和结论 | |
| 方案一 | 取少量A固体放入试管中，并塞上带导管的橡皮塞，将导管伸入石灰水中，给试管加热． | 若观察到试管壁有 |
| 方案二 | |
某实验小组对一种白色固体化合物进行了如下实验探究：
通过对比分析该小组得出以下结论：
（1）写出D的化学式________．
（2）若固体A不含氢元素其化学式是________，若固体A中含氢元素则A物质的化学式是________．
（3）为了进一步确定固体A中是否含氢元素，该小组的同学经过思考后想到碳酸氢钠加热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠加热不易分解；硬水中含有碳酸氢钙、碳酸氢镁等可溶性钙、镁的化合物．于是他们知道了确定A物质组成的两种方法，请你帮他们补充完整方案一，并写出你的设计方案（方案二）：
| 步骤 | 现象和结论 | |
| 方案一 | 取少量A固体放入试管中，并塞上带导管的橡皮塞，将导管伸入石灰水中，给试管加热． | 若观察到试管壁有________，石灰水变________，则证明含有氢元素，写出A受热分解的化学方程式________ |
| 方案二 | ________ | ________ |
某实验小组对一种白色固体化合物进行了如下实验探究：
通过对比分析该小组得出以下结论：
（1）写出D的化学式______．
（2）若固体A不含氢元素其化学式是______，若固体A中含氢元素则A物质的化学式是______．
（3）为了进一步确定固体A中是否含氢元素，该小组的同学经过思考后想到碳酸氢钠加热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠加热不易分解；硬水中含有碳酸氢钙、碳酸氢镁等可溶性钙、镁的化合物．于是他们知道了确定A物质组成的两种方法，请你帮他们补充完整方案一，并写出你的设计方案（方案二）：
K2CO3+H2O+CO2↑
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通过对比分析该小组得出以下结论：
（1）写出D的化学式______．
（2）若固体A不含氢元素其化学式是______，若固体A中含氢元素则A物质的化学式是______．
（3）为了进一步确定固体A中是否含氢元素，该小组的同学经过思考后想到碳酸氢钠加热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠加热不易分解；硬水中含有碳酸氢钙、碳酸氢镁等可溶性钙、镁的化合物．于是他们知道了确定A物质组成的两种方法，请你帮他们补充完整方案一，并写出你的设计方案（方案二）：
| 步骤 | 现象和结论 | |
| 方案一 | 取少量A固体放入试管中，并塞上带导管的橡皮塞，将导管伸入石灰水中，给试管加热． | 若观察到试管壁有______，石灰水变______，则证明含有氢元素，写出A受热分解的化学方程式______ |
做化学实验时，实验台上的药品应分类有序地摆放．在一次化学兴趣小组活动中，实验台上摆放了下列药品，①盐酸，②硫酸，③氢氧化钾，④氢氧化钙，⑤硝酸银，⑥碳酸钠或氯化钠或硫酸钠
碳酸钠或氯化钠或硫酸钠
⑦镁带 ⑧铜，其中横线空白处的试剂瓶的标签破损（如图所示）（1）欲比较铜和银的金属活动性强弱，可选用上述药品中的
⑤
⑤
进行实验（选填序号）；（2）上述有些药品若敞口放置很容易变质．试举一例，说明变质的原因
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（用化学方程式表示）．（3）同学们欲探究标签破损的药品的成分．
[分析思考]根据药品分类摆放的原则，该药品可能是
C
C
．A．酸 B．碱 C．盐 D．单质
[作出猜想]A：可能是Na2CO3溶液
B：还可能是NaCl溶液
[设计并实验]
Ⅰ．小明想测定该溶液的酸碱度，不能使用下列物质中的
C
C
A．石蕊溶液 B．PH试纸 C．酚酞溶液
Ⅱ．小明测得该溶液的PH值大于7．小强选用所摆放的试剂，在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液．请你补全小强的实验报告．
| 选用试剂（填入序号） | 实验现象 | 结论 |
① ① |
产生大量 气泡 | 原试剂是Na2CO3溶液 |
NaHCO3
NaHCO3
溶液．
做化学实验时，实验台上的药品应分类有序地摆放．在一次化学兴趣小组活动中，实验台上摆放了下列药品，（1）盐酸，（2）硫酸，（3）氢氧化钾，（4）氢氧化钙，（5）硝酸银，（6）碳酸钠
碳酸钠
（7）镁带（8）铜，其中横线空白处的试剂瓶的标签破损（如图所示）（1）（1分）欲比较铜和银的金属活动性强弱，可选用上述药品中的
（5）（8）
（5）（8）
进行实验（选填序号）；（2）（2分）上述有些药品若敞口放置很容易变质．试举一例，说明变质的原因
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（用方程式来表示）；（3）（7分）同学们欲探究标签破损的药品的成分．
【分析思考】根据药品分类摆放的原则，该药品可能是
C
C
；A．酸 B．碱 C．盐 D．单质
【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 B还可能是
碳酸氢钠
碳酸氢钠
溶液【设计并实验】
（Ⅰ）小明想测定该溶液的酸碱度，不能使用下列物质中的
AC
AC
A．石蕊溶液 B．PH试纸 C．酚酞溶液
（Ⅱ）小明测得该溶液的PH值大于7．小强选用所摆放的试剂，在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液．请你补全小强的实验报告．
| 选用试剂（填入序号） | 实验现象 | 结论 |
| 产生大量气泡 | 原试剂是Na2CO3溶液． |
碳酸氢钠
碳酸氢钠
溶液．因为
碳酸钠和碳酸氢钠都可以和盐酸或稀硫酸反应产生大量气泡
碳酸钠和碳酸氢钠都可以和盐酸或稀硫酸反应产生大量气泡
．根据你学习过的某种灭火器原理的有关知识，你认为可以用加热并验证是否有二氧化碳生成
加热并验证是否有二氧化碳生成
的方法加以鉴别．