摘要:13.某同学加热2-3mL的蒸馏水.操作的正确顺序应该是 ①用试管夹夹好试管 ②点燃酒精灯 ③加热 ④往试管中加入2-3mL蒸馏水 ⑤盖好试剂瓶.放回原处A.④⑤①②③ B.①④⑤②③ C.②①④③⑤ D.④①②③⑤
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某同学加热2~3mL的蒸馏水,操作的正确顺序应该是:①点燃酒精灯②加热③用试管夹夹好试管④往试管中加入2~3mL蒸馏水⑤将试剂瓶盖好,放回原处
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A.①④③②⑤
B.①③④②⑤
C.④⑤③①②
D.④③⑤①②
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B.①③④②⑤
C.④⑤③①②
D.④③⑤①②
某同学加热2~3mL蒸馏水,操作的正确顺序应该是
①点燃酒精灯;②加热;③用试管夹夹好试管;④往试管中加入2~3mL蒸馏水;⑤将试剂瓶盖好,放回原处.
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A.①④③②⑤
B.①③④②⑤
C.④⑤③①②
D.④③⑤①②
某校兴趣小组进行了“二氧化碳制备及其性质探究”的实验.试根据以下实验事实填空或简答.
(1)甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内加入适量稀盐酸,仔细观察、思考并记录如下:
①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫,片刻后形成平静的无色溶液.
②固体颗粒表面持续产生较多气泡,固体颗粒渐渐变小.
③反应过程中,用手握住盛白色粉末的试管底部,感觉微热.
④反应过程中,用手握住盛固体颗粒的试管底部,无明显发热感.
⑤碳酸钠与盐酸反应,能迅速产生CO2,难以控制.
⑥石灰石与盐酸反应,能持续、稳定地产生CO2,便于控制.
你认为甲同学的上述记录中,属于描述现象的是______,属于实验结论的是______(填序号).
(2)乙同学取两支小试管,分别倒入约3mL 蒸馏水,然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO2,再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液,观察两支试管内溶液颜色的变化.
你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中,还需要的操作是______;其中另一支试管内不通入二氧化碳的目的是______
(3)如图A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图.

(1)实验室制备CO2的文字表达式为:______
可用的发生装置有:______(选填上图字母序号).
(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为:______.
(3)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
| 比较项目 | 排水法 | 向上排空气法 |
| 收集方法可行性分析 | CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率 | CO2密度比空气大,且______ |
| 收集过程分析 | 集满现象:______ | “验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定.即使用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排近 |
| 向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡 | 先浑浊后变澄清所需时间较短 | 先浑浊后变澄清所需时间较长 |
| 由上述实验可得结论 | (1)______(2)______ | |
某校兴趣小组进行了“二氧化碳制备及其性质探究”的实验.试根据以下实验事实填空或简答.
(1)甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内加入适量稀盐酸,仔细观察、思考并记录如下:
①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫,片刻后形成平静的无色溶液.
②固体颗粒表面持续产生较多气泡,固体颗粒渐渐变小.
③反应过程中,用手握住盛白色粉末的试管底部,感觉微热.
④反应过程中,用手握住盛固体颗粒的试管底部,无明显发热感.
⑤碳酸钠与盐酸反应,能迅速产生CO2,难以控制.
⑥石灰石与盐酸反应,能持续、稳定地产生CO2,便于控制.
你认为甲同学的上述记录中,属于描述现象的是
(2)乙同学取两支小试管,分别倒入约3mL 蒸馏水,然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO2,再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液,观察两支试管内溶液颜色的变化.
你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中,还需要的操作是
(3)如图A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图.

(1)实验室制备CO2的文字表达式为:
可用的发生装置有:
(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为:
(3)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
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(1)甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内加入适量稀盐酸,仔细观察、思考并记录如下:
①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫,片刻后形成平静的无色溶液.
②固体颗粒表面持续产生较多气泡,固体颗粒渐渐变小.
③反应过程中,用手握住盛白色粉末的试管底部,感觉微热.
④反应过程中,用手握住盛固体颗粒的试管底部,无明显发热感.
⑤碳酸钠与盐酸反应,能迅速产生CO2,难以控制.
⑥石灰石与盐酸反应,能持续、稳定地产生CO2,便于控制.
你认为甲同学的上述记录中,属于描述现象的是
1234
1234
,属于实验结论的是56
56
(填序号).(2)乙同学取两支小试管,分别倒入约3mL 蒸馏水,然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿CO2,再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液,观察两支试管内溶液颜色的变化.
你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中,还需要的操作是
振荡
振荡
;其中另一支试管内不通入二氧化碳的目的是对比作用
对比作用
(3)如图A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图.
(1)实验室制备CO2的文字表达式为:
石灰石+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
石灰石+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
可用的发生装置有:
BCDEF
BCDEF
(选填上图字母序号).(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为:
能随时控制反应的发生和停止
能随时控制反应的发生和停止
.(3)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
| 比较项目 | 排水法 | 向上排空气法 |
| 收集方法可行性分析 | CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率 | CO2密度比空气大,且 不与空气反应 不与空气反应 |
| 收集过程分析 | 集满现象: 集气瓶内液面下降至瓶口,且气泡从瓶内向外冒出 集气瓶内液面下降至瓶口,且气泡从瓶内向外冒出 |
“验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定.即使用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排近 |
| 向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡 | 先浑浊后变澄清所需时间较短 | 先浑浊后变澄清所需时间较长 |
| 由上述实验可得结论 | (1) 排水法收集二氧化碳比排空气法更纯 排水法收集二氧化碳比排空气法更纯 (2)排水法集满现象明显好操作 排水法集满现象明显好操作 | |